with结构它由介词With复合结构组成，充当介词With的复合宾语。复合宾语的第一部分由名词或代词充当，补语的第二部分由形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。具体用法如下：
1. 表示方式、手段或工具等时（=以，用），注意不要受汉语意思的影响而用错搭配，如“用英语”习惯上用in English，而不是with English。
2. 与某些抽象名词连用时，其作用相当于一个副词。如：
小心地；认真地
亲切地
快乐地
愤怒地
悲伤地
轻松地
高兴地
非常流利地。
3. 表示条件时，根据情况可与虚拟语气连用。如：
如果有更多的钱，我就能买下它了。如果我有更多的钱，我就能买得起了。
如果有更好的设备，我们本可以更快地完成这项工作。如果设备更好，我们会更快完成工作。
4. 比较with和as：两者均可表示“随着”，但前者是介词，后接名词或代词；后者是连词，用于引导一个句子。比较：
He will improve as he grows older. 随着年龄的增长，他会进步的。
人们的观念随着时代的变化而变化。时代变了，人的观念也会变。
5. 复合结构“with+宾语+宾语补足语”是一个很有用的结构，它在句中主要用作状语，表示伴随、原因、时间、条件、方式等；其中的宾语补足语可以是名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、不定式、介词短语等。如：
带宾语的形容词
他经常开着窗户睡觉。
不要满嘴食物说话。嘴里塞满食物时不要说话。
她骑着自行车，带着装满购物品的自行车篮球。她骑着一辆拴着的汽车，她的篮子里装满了购物品。
(2)带宾语副词
他低着头在老师面前弯腰。他低着头站在老师面前。
他穿着所有的衣服躺在床上。他穿着衣服躺在床上。
哈比卜走后，哈桑的态度似乎变了。没有了哈比卜，哈桑的态度似乎变了。
(3)带宾语的介词短语
她含着眼泪说再见。她含着眼泪说再见。
那人枕着头睡着了。那人枕着胳膊睡着了。
在父母的帮助下，孩子可以做简单的烹饪。在父母的帮助下，孩子们可以做一些简单的饭菜。
(4)带宾语的现在分词
他点着灯睡着了。他没有关灯。
我不能去度假了，因为我妈妈病了。我不能去度假，因为我妈妈病了。
下周就要考试了，我没有时间参加社交活动。下周就要考试了，我没有时间参加社交活动。
(5)用宾语过去分词
闭着眼睛坐在那里。他闭着眼睛坐在那里。
整个下午他都锁着门工作。他锁着门在房间里工作了一下午。
这是汽车业又一个黑暗的日子，宣布了更多的裁员。汽车行业又经历了黑暗的一天，许多工厂宣布进一步裁员。
(6)带宾语动词不定式
他们有衣服要洗，不能出去。我不能出去洗这些衣服。
有这样好的干部来执行党的政策，我们感到放心。有这样好的干部来执行党的政策，我们感到放心。
还有100米，琼斯和萨维尔并驾齐驱。比赛还剩100米时，琼斯和萨维尔并驾齐驱。
(7)带宾语名词
死的时候他的女儿还是个学生。他去世的时候，女儿还是个小学生。
离考试只有一周了，我不得不努力学习。由于离考试只有一周了，我必须努力学习。
英语介词是一个庞大的语法系统。它们虽然不能单独构成句子成分，但可以把介词前的名词或代词和其后的句子其他成分连接起来，构成状语、表语、补语、定语或介词宾语。在复习文化课的过程中，一定要多注意介词的各种搭配和意义，这样才能在考试中灵活运用介词。
这就是我今天给你分享的。我是高考高分猎人，你也可以叫我张盖。有任何学习上的问题，欢迎私信我！
