英语语法不好记，但借助语法公式可以事半功倍。 　　

　　

　　英语语法叙述科学严谨。所以看起来中学生有些无聊，受不了。为此，全国的老师和学生都写了许多英语语法公式来帮助他们记忆。收集起来，大致有20多首。 　　

　　

　　1.英语词类 　　

　　

　　句子要由词组成，英语有十种词类：句子中的成分有实词、名称、代、动词、副词、数字、描写：冠、介词、连词、感叹词，虚词有附加或传达。如果掌握了范畴功能，造句的时候就可以轻松使用了。 　　

　　

　　2.词序歌曲 　　

　　

　　主语、谓语、宾语、表达和汉语一样，在属性上有异同。状语位置比较特殊，不能和汉语比。 　　

　　

　　3.肯定句变成一般疑问句。 　　

　　

　　Have和be启动句子，其他助词确实启动。时间和人称从do开始变化，动词只剩下原形。谓语助词有好几个，第一个助词是指句子的开头。 　　

　　

　　4.肯定句变成否定句。 　　

　　

　　带not的否定词放在be和have之后。要加其他动词do，在do后面加not，把时间和人称从do改为，始终保持原来的动词。如果谓语中有许多助词，not跟在第一个后面。 　　

　　

　　5.名词的所有格 　　

　　

　　名词只有变量，没有主语和宾语。而人和动物，可变所有格。撇号(')后加s，相当于汉语中的“的”。时间、距离等。也变得占有欲强。 　　

　　

　　6.名词变成复数。 　　

　　

　　单数改为复数，加“s”。在下列名词后面，先加“s”和“e”:发和，或者在辅音后面加“o”。有些名词变成复数，要注意词尾的变化：“y”前的字母是辅音，所有“y”都变成“ie”；遇到“f/fe”，有时需要把“ve”的几个名词改成不规则。特殊情况下，有必要背下来。 　　

　　

　　7.时间名词前所有介词的简写 　　

　　

　　你需要在几年前使用，而不是几天前。遇到日期，要用“在”，上午下午又是“在”。说一天下午，可以换上换下。在午夜和黎明时使用都很好。也是在时间划分之前。说“不好”和说“太”要用过去式。 　　

　　

　　8.介词用法歌曲 　　

　　

　　只有把介词加在宾语上，才有真正的意义。表达式、定语、形式、宾语和补语都在句子里。 　　

　　

　　9、介词叮当 　　

　　

　　在…里，在…外，在…旁边，在…附近。在…上，在…下，在…上，在…下。 　　

　　

　　10、被用法歌曲 　　

　　

　　变化较大的动词be，用“am”、“you”、“are”是为其(它)、he(他)、she(她)复数。不要误开了玩笑。 　　

　　

　　 　　

　　

　　1.动词时态 　　

　　

　　时间有四种，联想比较容易记住。现在和过去都有各自的将来时。一般、完全、渐进、完全渐进四种类型。四有16种，看似复杂，其实很容易掌握；除了have/be，动词都是有规律变化的。 　　

　　

　　12.动词形式的变化 　　

　　

　　动词根本就是原形，有四种变化形式：词尾带“s”的原形，现在是第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词相同；加上原形“ing”，现在分词或动词名。在原型的末尾加上“s”，就像复数名词一样。如果加“ed/Ing”，要注意以下几种情况：词尾只加D加ie，去掉不发音的E加Ing；结尾ie变成y，然后加ing辅音后y结束，y变I加ed；现在分词不变y，加；直接ing词尾重读闭音节，结尾辅音双写，R作为结尾也是，重读音节R双写；如果结尾字母是“T”，则不重读，也是双写。过去分词过去式，也有一些不规则。 　　

　　

　　13.不带to的动词不定式 　　

　　

　　见(注意，观察，看见，观看)，三因(有，让，使)，二听(听，听)，一感(感觉)。 　　

　　

　　按：上述动词后用作宾语补足语的不定式不必。 　　

　　

　　14.非谓语动词 　　

　　

　　动词不用作语气词，而是不定、分音、动名。To加上原来的不定式，短语可以用作nam 　　

　　

　　基本顺序变化，规律性，后缀字母tdd。八减T，九减E，F要代替ve。 ty把Y变成I，记住山前有个E。 　　

　　

　　第一，第二，第三。八除T，九除E，五加十二除ve加f二十二十等。 　　

　　

　　16.基数变成序数(2) 　　

　　

　　第一，第二，第三应该彻底改变。“th”的其余部分加在其后。“th”中有例外。你需要记住T减八，E减九，F用于ve，Ty改为tie。 　　

　　

　　一个第一，两个第二，三个第三.四分之四、七 　　

-seventh，hundred-hundredth。. ③ eight-eighth ，nine-ninth。 ④ five-fifth，twelve-twelfth。 ⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

　　

17、There be的位置和用法

　　

说明何时何地有， there be在主语前。随着主语第一个， be的形式做变换。

　　

18、be going的用法

　　

be going 是助动词， 后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。

　　

19、have+got

　　

have 作为动词“有”，情态动词 have； have got 惯用语， got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do；或把 have 提句首， not 加在 have 后。

　　

20、以or结尾的词

　　

售票员班长（照）镜子，蓖麻教授（找）医生。

　　

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生；monitor n班长；conductor n.售票员；mirror n镜子；castor n蓖麻；professor n教授。

　　

21、以f（e）结尾的名词复数

　　

以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

　　

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

　　

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。