每天和你的宝宝一起唱歌
我很偏理科，做数学题简直是我这辈子最痛苦的事。
但是英语是唯一的。我学习的时候，觉得自己不用努力就能拿高分。除此之外，过了上学年龄，我还是喜欢学英语，说英语，唱英文歌。
我对英语的热爱源于我家的英语启蒙教育，所以对英语启蒙有特别深刻的体会。
父母是孩子最好的老师。给，相当于植入了一个外语基因，宝宝只需要听就足够了，就像学母语一样简单自然。.启蒙幼儿英语
对于英语启蒙，最简单的方法就是你只需要每天给他唱一首英文歌。
至于唱什么，怎么唱？这一期，我和我的朋友Kayla(宝宝13个月)将和大家分享如何用英文歌曲磨砺宝宝的“英语耳朵”。
凯拉是一位全职妈妈，她2岁的儿子小帕已经能听懂她的日常英语对话，还会唱很多英文歌。
重点学习对象是家长自己，而不是宝宝.婴儿英语启蒙
不要指望你的宝宝在你唱完ABC后马上就知道什么是XYZ。
因为没有立竿见影的效果，很多家长没有坚持的动力。
英语启蒙的长期效果如何？结合你小时候学英语的经历你就知道了
你第一次接触英语是什么时候？
初中？小学？幼儿园？
是时候曝光了。至少在20世纪80年代末90年代初，英语正式出现在初中课本中。
小学刚开始学英语的，算是早期接触，是家长报的课外班。
在家学英语的机会呢？除了完成老师布置的英语作业，几乎没有什么家庭英语的氛围。
当家长需要听写单词时，很少有家长会说英语。他们只会说中文，让孩子自己写英文。
那时候英语学习非常枯燥，渠道单一，就是死记硬背。对很多人来说是折磨和灾难，是一项无趣的机械化作业.
口语是Chinglish(中式英语)。一旦完成学业，我就不想再碰英语了。
那么，接触英语越晚，平日英语氛围越少，越难以提起兴趣，学习英语越困难.
我们绝对不希望这种事情再次发生在孩子身上。为了给孩子一个学习英语的“Easy”模式，从现在开始磨宝宝的英语耳朵吧。
“种一棵树最好的时间是十年前，然后是现在。”
越早磨耳朵越好。
0-3岁的宝宝听到任何声音都不觉得是外语，尤其是妈妈说的，他们都会认知为母语，一点不排斥.
但是3岁左右，当孩子母语沟通能力达到一定的程度，母语的舒适保护圈就形成了.
孩子会排斥非母语的外语。比如你给1岁的宝宝放英文歌，他可能会跟着节奏扭动屁股，给4岁的宝宝放英文歌。他可能没有感情，专心玩自己的积木。
如果小尤其英语里恰恰有13个发音是汉语没有的，很早就听到这些发音，他就能像掌握母语一样轻松掌握它们。
每天说英语当然是磨耳朵的最好办法，也不用怕宝宝把两种语言搞混了。
孩子接受多种语言的能力是必须存在的，而且是从0岁开始的。
0-3岁的宝宝，让他们在生活中更多的接触英语，一定是以游戏或兴趣的形式接触.
这种无意识的“学习”根本不会让宝宝感到压力，而也给宝宝3岁之后的英语习得之路进行了“印象铺垫”.
但是对于大多数父母来说，每天说英语是很困难的。
甚至一些英语口语很好的父母，在其他家庭成员不会说英语的情况下，也几乎不会说英语。
由此可见英语氛围的重要性。没有氛围，英语渐行渐远。
为了孩子，即使尴尬，也要勇敢说出来，如果你都不好意思说，以后怎么指望宝宝会愿意说英语呢?
最简单的就是说出水果的名字。
不要用教字的形式说出来，直接在日常对话中用英文单词代替这个中文水果名。你说得越自然越好。
宝贝，你想吃酸的和甜的吗？
的Apple啊？Orange在哪儿啊？妈妈给你切一个吃吧~
甚至可以不告诉宝宝中文名是什么，直接把水果和英文名联系在一起。（不用担心宝宝以后学不明白这个水果的中文名）
总之，只要你知道怎么说，就多说英文，每天一两句也没关系。首先让宝宝习惯和熟悉这种语言和发音方式，等宝宝听习惯了，就会乐于接受和学习了。
如果总是想死板地“教”宝宝，像背单词一样，很有可能让宝宝认为英语是一个要“学习”的东西，容易抵触和反感。
实在不好意思说怎么办？没关系，说不出来可以唱出来啊~！
有很多人讨厌学英语，但却没有什么人不爱听英文歌。
尤其从80后开始，歌单里至少有几首英文歌，甚至有的人只听英文歌。
很多人上高中或者大学，为了学唱喜欢的英文歌，才主动背歌词，甚至爱上英语的。
一首歌在你记忆中可以停留很长时间。
课文背过几个星期后就忘记了，但你们小时候学的这些英文歌呢？
ABC，Do Re Mi，就算多年不唱，这些歌也能随时都哼出调，甚至唱出几句歌词来。
对来到这个新世界的小宝宝来说，音乐，这个可以连通全宇宙的语言，是再合适不过的方式。
先把自己原来会的几首捡起来，巩固学习，每天循环唱给宝宝听，让自己和宝宝都对英文儿歌熟悉起来。
从小景刚出生开始，在最黑暗最痛苦的月子哄睡期，我就试过唱各种英文儿歌哄睡。
温馨如You are my sunshine，Twinkle Twinkle Little Star这样的歌，人家根本不买账，依旧暴哭。
等到六七个月的时候，给她唱英文歌，直接拔腿就爬，完全没兴趣。但是听中文的“拔萝卜”“小燕子”就表现出极大的兴趣。
随着她和我的互动越来越强，加上我洗脑式地唱英文儿歌，到1岁左右，她已经对自己熟悉的几首作出动作回应了，而且用特别有爱的眼神看着我，我感觉自己在发光。
不管她有没有听懂，至少愿意接受，就让我更有学更多英文儿歌的动力，恨不得把自己变成英文版的火火兔~
★多唱可以结合动作的英文儿歌，比如Walking walking，If you are happy, head shoulders knees and toes.这些歌互动感、游戏力强，不用中文解释，光通过动作就可以让宝宝理解。
★多唱功能性的歌，比如刷牙的时候唱brush your teeth，上厕所的时候唱Pee Pee I Wanna Pee（自己编歌曲也行）
★每天利用火火兔、音乐播放器等播放各种英文歌，除了儿歌，还可以播自己喜欢的流行英文歌，甚至是意大利歌剧~
★宝宝最喜欢妈妈的声音，像火火兔、贝瓦之类的早教机都有录音功能，可以录下来，平时白天由带孩子的人给宝宝播放。
动作类的歌最好理解的是Walking walking——
Walking， walking， walking， walking
Hop， hop， hop
hop， hop， hop
Running， running， running
running， running， running
Now，let’s stop. Now，let’s stop.
（两只老虎的调子）
其实歌词的意思就是“走走走，跳跳跳，跑跑跑，停下来”。
带着小景边唱边做这些动作，从来没有解释过中文，连续几天她就明白了接下来该做什么了。
她学习的渠道非常广，比如叽里呱啦APP，Super simple song，早教中心的歌，宝宝玩儿英语APP，海伦多兰英文儿歌，大部分网上都可以搜到。
但是每天自学英文歌，很多人难以坚持。为了让自己坚持，也为了和更多想学英文儿歌的父母分享，kayla建立了一个儿歌群。
一开始只有她自己在群里定期发歌词和自己与小pa唱的歌，没有人回应。
为了调动起大家的积极性，她要求每周一三五所有人必须发声，只要和英文有关的都可以。不发声的必须请假，并回头补上，否则立刻踢出群。
一夜之间，这个群从90多个人，变成了20多个人。现在包括我在内的20多个人都可以每周一三五定期发声，大家都很积极。基本上是跟着kayla学习新的英文儿歌。
我也是一周学3首的速度在进行，每次唱新歌，小景非常乐意听。尤其是她吃饭的时候经常犯困无聊烦躁，还能调节一下心情，立刻打起了精神。
对于她这样“残酷”的群规则，我倒是非常认同，“逼迫”我这样爱潜水的成员也必须上来冒个泡，顺便学了好多英文儿歌，收获大大滴。
即使不加入这个群，她的这个方法倒是可以借鉴。
自己给家里人建立一个英文儿歌群，把爷爷奶奶、姥姥姥爷加进来，让他们一起打卡学，能否坚持下去，就看你作为群主的坚持和管理方法能力啦！
全家人一起学英文儿歌，这个画面想想也很有爱~
毛毛语：
记忆是坚持、重复。
作为父母能给孩子的，就是为他们开启一扇扇紧闭的窗户，让他们可以飞得更顺，更远。
从儿时培养宝宝对英语的热爱，就是为他安上了一个小小的英文马达，也就是现在流行的说法——内驱力。
有了主观能动性，以后孩子学英语，会是自发的，愉快的过程，会把英语当成一种语言工具去自然习得，而不是作为一门课程去死记硬背。
有耐心看完这篇文章的人，一定已经开始哼英文儿歌了吧~那就赶紧唱给宝宝听吧~
