课题论证是课题研究的第一个重要环节。在课题论证会上，通常会邀请相关专家对项目实施方案进行全面的指导和评审。专家评审组在听取项目负责人对项目设计和构思的综合陈述后，提出进一步完善项目研究设计的指导性意见。根据专家评审组的意见，课题组进一步调整完善了项目实施方案，确保了项目研究的顺利实施。 　　

　　论证是课题研究的重要环节。纵观近几年来，小课题、规划课题研究中能出现的各种问题，都与论证质量密切相关。在课题论证过程中，研究者可以向相关专家或专业人士详细说明课题研究的思路，借助专家的意见和建议，促进课题研究的顺利开展。通过研究中的问题交流，促使研究人员更好地规划研究步骤，为研究的顺利进行提供了有力保障。 　　

　　第一，开篇论点有助于理清研究者的思路。 　　

　　研究必须以严谨的科学态度和恰当的科学方法进行。因此，项目立项后，在研究中可能会出现思路不清、研究方法不适应等问题。这些问题需要专业人士的帮助。通过交流，理清研究中的困惑，寻求合理有效的策略，为研究者提供一些建设性的建议。例如，在“中小学英语词汇教学衔接研究”课题中，老师们采用了调查法和课堂观察法进行研究。然而，在开题中，老师们并不清楚如何使用这两种方法。他们只是凭直觉认为应该选择这两种方法进行研究。至于采用这种研究方法的目的和如何使用这种研究方法，老师们并不知道。如果在论证阶段不把这些问题搞清楚，后果就是在研究过程中，不是用研究方法做课题，而是凭直觉经验和教师的主观想象来创造课题，严重背离了做课题的初衷。 　　

　　第二，开放式论证有利于规范研究者的行为。 　　

　　在开题和论证阶段，研究报告要详细阐述每个阶段所做的工作和要取得的阶段性成果，这样可以避免研究的随意性，很好地规范研究者的行为。在对部分课题进行深入调查后发现，未能按时完成课题的大部分课题都是因为研究初期缺乏详细的研究计划，研究的随意性太大，最终导致研究质量低下或无法完成课题。有些课题在设计研究步骤时不具有可操作性，这也需要相关专家在详细了解课题后，帮助研究者调整研究流程。课题的研究必须符合研究者自身的水平和研究对象的实际情况。论证环节可以帮助研究者及时调整研究中的方法和步骤，给研究者亲自回答问题的机会，进一步完善和修改研究方案，减少后期研究中可能出现的问题，保证研究的顺利结束。 　　

　　第三，开题论证有利于保证题目的顺利进行。 　　

　　在这个课题的研究中可能会有各种各样的困难。有些研究者不经过题目的论证就直接开始做题目。导致研究过程中存在人员职责不清、分工不合理、无法呈现阶段性研究成果等问题。这些都需要在题目的论证中分析清楚。课题组所有成员都需要参与课题的论证。通过对设计方案的整体分析，成员可以更加明确每个环节中成员需要完成的任务。对于一些不清楚的问题，可以在群里互相讨论，或者咨询专业人士的意见。简而言之，通过演示环节，每个成员都能明白为什么，什么是a