特色是一个学校积极进取的个性，这是它区别于其他学校的特征。创建学校特色，应遵循以下三个原则：
特色是一个学校的攻击性性格，这也是它区别于其他学校的地方。
1.准确定位原则
学校要树立什么样的特色，要遵循“四个客观”的要求，即要充分考虑“社会的客观要求、学校的客观基础、办学的客观条件和教育的客观规律”。
可惜很多学校没有特色感，没有目标导向，工作主题年年变，流行什么口号就叫什么口号。他们随波逐流，居无定所。它们成为飘忽不定的幻影，很难建立一个稳定和巩固的特征形象。
2.精心策划原则
一个真正的特色是学校长期积累的结果，是一个不断努力的过程，是一个整合各种因素整体提升的过程。因此，需要仔细规划。借用“3 1”的社会学理论，用“天时、地利、人和、策划=成功”的结果来表征。
3.提炼升华原则
创造特色，要有创造性思维，要做到“无中生有，有中生有，有新有新，有新有精。”办学特色的核心是创新，有“新”才有“特”。
一个特色的形成要经过实践的检验，要经过时间的沉淀。幸存下来的是合理的和重要的。要在实践的基础上，对理论进行升华和总结，从中吸取新鲜的、有生命力的东西，发扬光大，做好特色宣传。
一个特征的形成要经过实践的检验，要经过时间的沉淀。
