本报讯(通讯员朱)5月26日下午，长沙市谢应龙中学化学教师工作室在宁乡十一中举办了“基于新课程标准和新教材的项目化教学”研讨会。长沙谢应龙中学化学名师工作室团队成员、宁乡部分化学骨干教师、宁乡十一中全体化学教师参加了会议。 　　

　　本次活动得到了宁乡教育局和宁乡十一中的大力支持。十一中肖永瑞校长热忱欢迎各位专家、名师传经送宝，相信活动将使学校的教学科研迎来新的精彩；宁乡市教育局副局长侯志红是一位著名的化学教师，他参加了这次研讨会。他说，这次研讨会将为宁乡的化学教学和科研注入新的活力。同时，他鼓励有自己教育教学经验的老师要“有激情、有思想，努力成为与时俱进、深受学生喜爱的名师”。 　　

　　研讨会在长郡祥符中学教研组长周迪一老师的主持下举行。 　　

　　活动开始，宁乡十一中工作室学员、何凯老师带来了一个《葡萄糖制取葡萄糖酸锌》的项目化教学课例。整个课堂以学生为主体，学生在活动中建构知识、提高关键能力、发展品格。为教师探索适合新课标要求的中学化学教学策略、模式和方法，构建注重学生核心素养培养的深度学习课堂提供了项目化教学的良好范式。 　　

　　 以李萍、雷芬为代表的工作室成员分别基于对项目式教学的理解和量化观察维度对何老师的课进行了点评：“立足于现实生活，因为贴近社会的现实需求，所以更有意义。”“根据课程标准的要求和学生的经验，它是任务驱动的。互评和动手实验使学生对合成路线和操作步骤的理解相互交融”，“在活动中培养学生多角度思考和运用教材核心知识解决问题的关键能力”，“概括材料准备的一般思路，构建学生的思维模型”。在高度肯定的同时，也对何老师的项目化教学提出了一些优化建议。 　　

　　教师不仅要通过阅读，还要通过写作来提高自己。长梅溪湖中学化学教研组组长杨艳老师和稻田中学赵亚军老师分别以《实践思考积淀表达合作，构建自我教研体系》 《学习新教研与新写作》为主题做了阅读和分享，提炼出一套在实践中生成、在思考中质疑、在积累中成长、在表达中升华的自我教研体系。 　　

　　最后，长沙谢应龙化学大师工作室首席老师谢应龙进行了《项目式教学与学科素养落实》的专题讲座，阐述了基于现代教育理念的项目化教学的内涵，学科概念的构建与学科核心素养形成的逻辑关系；谢老师还对目前流行的教学方法和理念进行了梳理，明确了深度学习、单元教学、大单元教学、项目式教学之间的关系。 　　

　　本次活动充分发挥名师工作室学员的区域示范作用和工作室的辐射作用。通过派教师下乡，传播新理念，研讨新课程，倡导新的教学方法，为长沙周边教育注入新的活力，为乡村教育振兴贡献力量。在首席老师谢应龙的指导下，凭借扎实的理论基础和扎实的实践研究，工作室的项目式教学将会更上一层楼。 　　

　　编辑：汪德和