中考复习：物态变化（基础） 　　

　　

　　【考纲要求】 　　

　　

　　1.了解温度计的原理，并用它来测量温度； 　　

　　

　　2.认识状态变化的六种现象，并能正确区分； 　　

　　

　　3.知道熔化、汽化、升华的过程要吸热，凝固、液化、冷凝的过程要放热； 　　

　　

　　4.知道晶态和非晶态的区别； 　　

　　

　　5.知道汽化有两种方式：蒸发和沸腾； 　　

　　

　　6.知道液化有两种方式：加压和冷却。 　　

　　

　　【知识网络】 　　

　　

　　【考点梳理】 　　

　　

　　要点一、温度、温度计 　　

　　

　　1.的温度是表示物体冷热程度的物理量。 　　

　　

　　2.单位：常用的单位是摄氏度，单位名称为摄氏，可以表示为“”。 　　

　　

　　3.温度计原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的。 　　

　　

　　4.使用温度计进行以下操作： 　　

　　

　　(1)使用前的“三观察”:零点标志线、量程、分度值； 　　

　　

　　(2)温度计与被测物体充分接触，但不接触容器的底部或壁； 　　

　　

　　(3)指标稳定后再读一次； 　　

　　

　　(4)读数时，视线应与液面上表面平齐，温度计仍与被测物体紧密接触。 　　

　　

　　要点诠释： 　　

　　

　　1.规定：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0，记为0；在一个标准大气压下，沸水的温度是100，记为100。0到100之间有100等份，每个等份代表1。 　　

　　

　　2.温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的，必须保证液体不凝固不蒸发；温度计使用时会造成温度“只升不降”，即“低温不准高温”。 　　

　　

　　要点二、熔化和凝固 　　

　　

　　1.熔化和凝固： 　　

　　

　　 　　

　　

　　2.晶体和无定形： 　　

　　

　　(1)晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，但温度不变。这些固体有固定的熔化温度。例如冰、海浪和各种金属。 　　

　　

　　(2)非晶态：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，所以没有固定的熔化温度。如蜡、松香、玻璃和沥青。 　　

　　

　　3.熔点和冰点3360晶体有一定的熔化温度，称为熔点；晶体有一定的冻结温度，称为冰点。 　　

　　

　　4.晶体熔化的条件：(1)达到熔点；(2)继续吸收热量。 　　

　　

　　 　　

　　

　　要点诠释： 　　

　　

　　1.同一个晶体有相同的熔点和冰点。 　　

　　

　　2.晶体熔化过程的特点：吸热，内能增加，但温度不变。 　　

　　

　　3.晶体熔化和凝固的图像： 　　

　　

　　图AD是晶体的熔化曲线。晶体在AB段呈固态，吸热温度上升。在BC段，是熔化过程，吸收热量，但温度不变，处于固液共存状态。CD段处于液态，吸热温度上升，熔化时间为T1 ~ T2。DG是晶体凝固曲线，DE是液态，EF是凝固过程，放热，恒温，处于固液共存状态。FG是固体放热温度和凝固时间T3T4的减少量。 　　

　　

　　要点三、汽化和液化 　　

　　

　　1.汽化和液化： 　　

　　

　　2.两种汽化方式：蒸发和沸腾。 　　

　　

　　(1)影响蒸发速度的因素：液体温度液体表面积液面空气流速。 　　

　　

　　(2)沸腾是在一定温度下液体内部和表面的剧烈汽化现象。 　　

　　

　　(3)各种液体沸腾时都有一定的温度。这个温度叫做沸点。 　　

　　

　　(4)液体沸腾的条件：温度达到沸点；继续吸热。 　　

　　

　　3.液化的两种方法：(1)降低温度；(2)压缩体积。 　　

　　

　　要点诠释： 　　

　　

　　1.汽化和液化是互为逆过程，汽化吸热，液化放热。 　　

　　

　　2.蒸发和沸腾的异同： 　　

　　

　　汽化模式 　　

　　

　　异同 　　

　　

　　蒸发 　　

　　

　　煮沸 　　

　　

　　差异 　　

　　

　　发生地点 　　

　　

　　液体表面 　　

　　

　　表面和内部同时出现。 　　

　　

　　温度条件 　　

　　

　　任何温度 　　

　　

　　只有在沸点时 　　

　　

　　激烈程度 　　

　　

　　慢的 　　

　　

　　严重的 　　

　　

　　类似 　　

　　

　　都属于汽化和吸热 　　

> 　　

（1）升华：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。

　　

（2）凝华：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。

　　

要点诠释：

　　

1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。

　　

2、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化中并不存在液态；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。

　　

【典型例题】

　　

类型一、温度计的使用

　　

1. 如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（　　）

　　

　　

【思路点拨】掌握温度计的正确使用和读数方法是解答本题的关键，常用温度计和体温计不同，常用温度计不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁。

　　

【答案】D

　　

【解析】在使用温度计时，温度计的液泡不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应液柱的上表面相平。故ABC错误。

　　

【总结升华】本题主要考查学生对温度计的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题。

　　

举一反三：

　　

　　

【变式】小李感觉身体不适，小张陪着他到医院去看医生。测试体温后，小张说：“体温38度”。小李看了看体温计，告知小张：“我的体温是__________”。

　　

　　

【答案】37.9℃

　　

类型二、辨别六种物态变化

　　

2.关于物态变化，下列说法正确的是（　　）

　　

A．雪的形成，属于凝固现象 B．露的形成，属于熔化现象

　　

C．雾的形成，属于汽化现象 D．霜的形成，属于凝华现象

　　

【思路点拨】在分析物态变化现象时，确定物质的初始状态和最终状态，然后根据六种物态变化过程中物质三中状态的转化解答。

　　

【答案】D

　　

【解析】雪的形成，属于凝华现象，气态变为固态的过程叫凝华，故A是错误的；B、C选项露和雾都是由水蒸气变成的小水珠，是液化现象，小水珠附着在花草上形成的是露，附着在灰尘上形成的是雾，故BC是错误的；霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，故D是正确的。

　　

【总结升华】通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键搞清楚变化前后的状态。同时要解决此题也要了解一些自然现象。

　　

举一反三：

　　

　　

【变式】（孝感）下列有关热现象的解释，错误的是（　　）

　　

　　

A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的 B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因

　　

C．深秋，时有白霜生成，是凝固所致 D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象

　　

【答案】C

　　

类型三、晶体非晶体熔化图像

　　

3.如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图象可以判断（　　）

　　

　　

A．甲物质是晶体 B．甲物质在第5min时开始熔化

　　

C．乙物质的熔点是80℃ D．第12min时乙物质是固态

　　

【思路点拨】根据晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点。晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态。

　　

【答案】C

　　

【解析】甲物体在熔化过程中温度不断上升，所以是非晶体；乙有一段时间内温度保持不变，所以乙是晶体。所以A说法错误。甲是非晶体没有固定的熔点，所以B说法错误。乙从第5分钟开始吸热但温度保持80℃不变，所以熔点是80℃。C说法正确。从图可以看出，在第12分钟乙完全熔化完，所以此时应为液态，所以D说法错误。

　　

【总结升华】此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度。同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点。

　　

举一反三：

　　

　　

【变式】小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随

　　

　　

时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）

　　

A．图象中的DE段是冰的熔化过程 B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

　　

C．水的凝固点是O℃ D．BC段物质的温度保持不变，内能不变

　　

【答案】C

　　

类型四、蒸发和沸腾

　　

4.有关蒸发和沸腾说法正确的是（　　）

　　

A．蒸发和沸腾都发生在液面的汽化现象 B．提高液体的温度可减缓液体的蒸发

　　

C．要提高液面沸点必须减少液面的气压 D．蒸发可以在任何的情况进行

　　

【思路点拨】蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量；但蒸发和沸腾是两种不同的汽化现象，可以从发生的部位、温度以及剧烈程度三个方面进行对比。

　　

【答案】D

　　

【解析】蒸发只发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生，故A说法错误；因为温度越高，液体蒸发越快，所以提高液体的温度可加快液体的蒸发；故B说法错误；液体的沸点与液面上的气压有关，液面的气压越大，液体沸点越高；故C说法错误；蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度（沸点）才能发生，故D说法正确。

　　

【总结升华】该题考查了蒸发和沸腾这两种汽化现象的不同之处，属于基础知识。

　　

举一反三：

　　

　　

【变式】蒸发可以在 温度下进行，它是只在 发生的汽化现象．蒸发过程是 过程（填“吸热”或“放热”）。沸腾也是一种汽化现象．它是在液体的 和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在 温度下才会发生．液体沸腾时的温度称为 。

　　

　　

【答案】任何，液体表面，吸热，内部，一定，沸点

　　

类型五、综合应用与实验探究

　　

5.下列说法中正确的是（　　）

　　

A．蒸发可以在任何温度下进行，所以蒸发不需要吸热

　　

B．物体吸热，温度就会升高

　　

C．水的温度降低到0℃，不一定就结冰

　　

D．把正在熔化的冰放在0℃的房间里，冰可以继续熔化

　　

【思路点拨】蒸发是发生在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，该过程是吸热的；在发生物态变化的过程中有几种特殊的情况，即物体吸热但温度不一定升高，如晶体的熔化过程，液体 的沸腾过程；同时物体放热温度不一定降低，如晶体凝固过程等；对于晶体熔化时，有两个条件，即达到熔点，同时继续吸热；同理晶体发生凝固的条件有也有两个，要达到凝固点，是必须继续放热。

　　

【答案】C

　　

【解析】蒸发是在任何温度下都能发生的，且蒸发是吸热的，A选项错误；对于晶体的熔化过程、液体的沸腾过程，虽然吸热但其温度不升高，B选项错误；水的凝固点虽然是0℃，但并不是水的温度降低到0℃时就会结冰，因为在此基础上继续放热才会结冰，C选项正确；晶体熔化的条件有两个，即达到熔点，且继续吸热；故由于冰的熔点是0℃，若把熔化的冰放到0℃的房间中，由于冰不能继续吸热，故不能继续熔化，D选项错误。

　　

【总结升华】知道晶体发生熔化和凝固的条件，并能将其应用于实际是解决该题的关键。

　　

举一反三：

　　

　　

【变式】日本福岛第一核电站发生核泄漏事件后，湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台62米混凝土泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业。这台62米泵车在给高温机组注入海水进行降温时，机组上空腾起白雾。关于白雾，下列说法正确的是 ( )

　　

　　

A．白雾是由于海水的升华形成的 B．白雾是由于海水遇热汽化后形成的水蒸气

　　

C．白雾是由于水蒸气遇冷液化而成的 D．白雾是水蒸气凝华而成的

　　

【答案】C

　　

6.在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。

　　

　　

（1）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示。从图象中可看得出的信息有：① ；② ；

　　

　　

（2）如图丙，在实验的某时刻观察温度计的示数，读出此时温度是 ℃，物体处于 态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。

　　

　　

（3）试管内物质在第7min具有的内能 在8min具有的内能（选填“等于”、“大于”“小于”），你判断的依据是 。

　　

　　

【思路点拨】（1）从固体的熔化图象中可找到很多信息。如该固体是不是晶体。熔点是多少，熔化用了多长时间等。（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。晶体熔化前处于固态，熔化中处于固液共存状态，熔化后处于液态。（3）晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热。晶体熔化的过程吸收的热量，温度不变，内能增加。

　　

【答案】（1）固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；（2）94；液；（3）小于；第7min较第8min吸热小。

　　

【解析】（1）从图象中可看得出的信息有：这固体是晶体；固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；在5-10min是熔化过程。（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．从图中看出固体的熔点是80℃，现在温度为94℃，说明已完全熔化，处于液态。（3）从图象中可以看出，该晶体的熔点为80℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体第7min时吸收的热量小于第8min时吸收的热量，因此物体第7min时的内能小于第8min时的内能。

　　

【总结升华】此题考查了晶体熔化实验的特点，会识别图象，从中找出规律。同时考查了温度计的读数以及物质吸热后内能的变化，题目考查知识较多但难度不大。