我是到了初中才接触到英语的。教科书中有著名的李雷和韩梅梅。为了让我听配套的磁带，家里还送了我一个大录音机。那时候真的很羡慕那些条件好，买得起随身听的同学。当我在中学的时候，我的英语不好。记得买了教程后，我跟以前的朋友说“如果我完成了这个教程，我的英语肯定不会差”.毕竟那本小册子我没看完，各科作业也写不完。至于说和听，我在偏远山区是不会被重视的。 　　

　　

　　年度英语教材 　　

　　

　　作为一名中学生，我没有经历过高中的疯狂学习，所以我的英语自然也好不到哪里去，而中学三年让我的英语水平退步了。所以，当我拿到大学毕业证，决定考研的时候，我的英语水平只有初中水平。自学英语一年，第一次参加全国研究生考试，英语成绩居然过了国家线。于是我整理了一些学习方法，其中一个发表在国家期刊《英语自学》上。这篇文章是根据当年的手稿写成的。 　　

　　

　　对所有的英语学习者来说，最大的困难也许就是背单词，即如何有效扩大自己的词汇量。 　　

　　

　　词汇量在很大程度上决定了你英语学习过程的轻松程度。从开始学英语那天我们就开始用死记硬背的方法背诵单词，即使在大学校园里也不乏见到或听到许多同学像和尚一般的在念诵：“m-e-t-h-o-d，方法，办法”，如此反复以记忆单词。对此类学习用功的表现，除了说上句“精神可佳”只能叹息“为什么不用更有效的方法记单词呢？”。 　　

　　

　　一、用和学习汉语一样的方法学习英语 　　

　　

　　学习语文，首先要知道和学会写字的是“横撇竖撇点”等基本笔画，其次是“一、二、三、四、五、人、口、手、脚、大、小、多、少”等最简单的字。那时候，跟老师大声背诵“五，横-竖-横折-横”，自己把每个单词抄写10遍以上，几乎是认字的唯一途径。因为笔画少，结构简单，所以被赞认识每一个字，不觉得难，不觉得枯燥。当你开始学习英语时，你会接触到前26个字母。还记得学26个字母花了将近一周的时间，班里第一个流利唱字母表歌的女生被英语老师表扬了。然后是一些像中文一样简单的单词，比如“我是男孩你是猫，我有一本书她有一支笔，这是墙上的地图”等等。从此开始死记硬背外语单词，比如“map，m-a-p，map”。因为同样的几个字母和简单的结构，加上刚开始学外语的好奇心，我并没有觉得这些单词难记。这个时候，我们其实是在用和学习汉语一样的方式学习英语。 　　

　　

　　中国汉字之美 　　

　　

　　认识了一些简单的汉字，还学习了基本的构词单位：部首。随着我们开始学习更多相对复杂的汉字。但是我们不但不觉得难，反而觉得很有趣！一开始认识“人”，穿开裆裤的孩子只能是小“孩子”；我重新认识了大，知道再大也比不上田，但是老公的气节比田高。大的帽子歪了，不小心把帽子掉到裤裆里了，笑得“太”了。被辫子夹住的大人会像“狗”一样“哭”……多么神奇的汉字，多么有趣的识字之旅！这时候，当我们把“日”“月”都背熟了，就再也不会用“竖-横折-横-横-左-横折钩-横-横”的方法来学习记忆“亮度”了！ 　　

　　

　　如果我们能一直像学习中文一样学习英语，我们每个人都会拥有巨大的词汇量，我们的英语学习过程也会像中文一样轻松而不是负担。但是我们已经分离了两者之间的联系！虽然我认识梨，也吃过很多梨，但为了记住外观，我还是死记硬背“a-p-p-e-a-r”。 　　

　　

　　如果英语单词都这样背下来会是什么样子？“我”就是我，“id”就是身份和标识符，“小子”就成了孩子和笑话。看到《小鬼》，你会想到NBA最佳后卫基德和他可爱的小儿子一起出现在屏幕上的镜头。“绑架”说明孩子(Kid)午睡时容易被绑匪绑架；Id(身份)和你的想法(想法)有关系。一个想法有了杠杆(L)和支点，就会变成理想(理想)。如果你有更多的想法，你可以把它们列成一个列表(列表，目录)，它就会变成一个理想(理想主义，理想主义)。离相信这个想法(理想主义，理想主义)只有一步之遥. 　　

　　

　　也很有效，很有趣！ 　　

　　

　　二、加入分解与联想 　　

　　

　　一旦把所有庞大复杂看似不可能完成的任务分解成小而简单的任务，就会轻松完成。学汉字背单词都是这个原因！要充分调动已经掌握的词汇，把英语单词拆分成已知单词的组合。这在记忆术中叫做“挂钩法”。如果加上一点联想，把拆开的部分连接起来，那就真的可以做到过目不忘了。你可能觉得汉字有造字法(象形、指事、会意、形声字)、有用的造字法(音译、借用)、偏旁部首，我看的时候会潜移默化的用，所以.英语也有构词法，所谓的前缀和后缀就是其中的一部分。然而，英语中的词根太多了。因为我们不像母语一样知道每个词根的来源，所以背词根都很难，更别说快速背单词了。 　　

记忆词根了。
让我们再来找找语言中的共同处。就拿指事的“指”来说，既可以按偏旁拆成“扌+匕+日”也可以按我们记住的汉字拆成“扌+旨”；“周”既可以拆成“冂+士+口”也可以拆成“冂+吉”。总之我们可以随意地按自己喜欢容易记忆的方式拆分。同样，英语单词也可以这样记！
例1：
1. appear（出现，露面），拆为， 联想一下：小时候阿婆很疼我总给我梨吃，现在我一吃梨，阿婆（ap）慈祥的脸就会 出现 在梨（pear）上！
2. pearl（珍珠），，我把梨（pear）把儿（l）放进蚌壳里，结果竟变成了 珍珠
3. clam（蛤；蚌）――calm（静的, 平静的, 镇静的），对比记忆，看见一方用一两秒钟牵挂一下对方
4. appearance，记住了appear，这个单词看一眼大声念几遍还会忘吗？
5. grammar（语法），，1语法学久了，它到底什么格式（g）却没注意过
1，2，4是由已经掌握的pear作为另外两个词的一部分然后通过联想把他们关联来记忆的；3是由于想到了不常用的词蚌壳顺便和以掌握单词calm挂钩，只需双方彼此思念就会记得更牢固；5是另外一个多观察外表（appearance）就可以记忆的单词，我觉得对于埋头苦学语法的人是一种讽刺！
例2：
1．abuse（滥用, 虐待），，推测ab可能有放纵的意思，一查词典ab作为前缀是“偏离,脱离或离开”的意思，那么滥用从何而来我们该明白了吧。
2．pause（中止, 暂停），，既然怕（pa）用（use）就暂停，这也是道理！
3．fuse（n.保险丝, 熔丝v.熔合，熔化），把雨伞（f）当保险丝用（use），不容易烧断或熔化
4．confuse（使混乱；使迷惑），，大家都用雨伞当保险丝自家方便了，电力公司可混乱了。可以猜出前缀con有“共同, 联合”的意思。
5．amuse（使发笑, 使愉快），我不信教，所以我念着“阿门”（am）并用（use）手画十字的样子让别人发笑（想象我画十字的动作很夸张）
1，2，3，5即使不联想只要你感觉自己恍然大悟的样子也容易记住；4需要大脑中出现画面了。
从现在开始，你看到的每一个单词将不再是字母的组合，而是由你自己决定的由已经知道的内容的组合！就像你看到“漂亮英俊”眼前就会出现你通过各种媒体见过美女帅哥的形象一样，看到单词也要眼到口到耳到脑到和手到（手用来拿书的）。看到单词先看看怎么拆，然后在念单词的同时进行联想记忆！相信你自己，你的大脑绝对能轻松应付了这么多的同步进程！
例3：给出了几个经典的单词的拆分组合和联想
1．aisle ，<基本词义>:n.走廊，过道 <单词分解>:a+is+le <联想助记>:爱（a）是（is）两人一块在走廊散步的乐（le）趣！
2．discrimination ，<基本词义>:n. 区别, 歧视 <单词分解>:dis+crimi+nation <联想助记>:消除（dis）犯罪行为（crime）时，国家（nation）不能因为公民把米（mi）写成我（me）就有歧视政策，文盲也是公民啊！
3．nomination ，<基本词义>:提名，任命 <单词分解>:no+mi+nation <联想助记>:没有（no）米（mi）的国家（nation）被提名获得最佳贫穷奖
4. prosper ，<基本词义>:v.成功, 昌盛, (指上帝)使成功, 使昌隆, 繁荣 <单词分解>:proper+s <联想助记>:之所以会出现昌盛繁荣（脑子里要浮现你认为繁荣昌盛的场面）的景象是因为上帝派了一条蛇（s可能是伊甸园里的那条）在合适的（proper）地方出现，比如说中间.
5．prosperous ，<基本词义>:adj.成功的；繁荣的；兴旺的 <单词分解>:prosper+ous <联想助记>:考研词汇呀，记住了prosper还愁他吗。给个例句好了：1.a prosperous new business.一家成功的新公司
6．acupuncture ，<基本词义>:n.针刺疗法,针灸 v.施行针刺疗法 <单词分解>:a+cup+u+n+ct+ure <联想助记>小时候，一个(a)茶杯(cup)经常被我翻来(u口朝上)覆去(n口朝下)的玩，妈妈觉得我不对劲就带我又CT又针灸的，医生也在学英语，他对我说：没什么，只是you(u) are(r) 饿(e)了。
7．propose ，<基本词义>:vt.计划, 建议, 向...提议 <单词分解>:pro+pose <联想助记>:我在人前（pro）不善表达，向别人建议时紧张得说不出话来，只好借助于摆夸张的pose，像个小丑！
8．ambulate ，<基本词义>:vi.走动, 移动 <单词分解>:am+bu+late <联想助记>:因为一天之计在于晨，所以上午（am）走动一点都不（bu）迟（late）。（因果关系，早上起床了想一下就行了）。
9．ambulance ，<基本词义>:n.救护车 <单词分解>:ambulate+an+ce <联想助记>:在救护车上走动（ambulate）不需要吃（ate）只需要一个（an）厕所（ce）。想象你要上厕所医生却让你吃东西的情景。
10．perambulate ,<基本词义>:vt., vi.巡行；巡视 漫步；徘徊 <单词分解>:per+ambulate <联想助记>:每次（per）走动（ambulate）或来回走动就是漫步。ambulate，To walk from place to place; move about 。
11．scout ，<基本词义>:n.侦察, 搜索, 侦察员, 侦察机 v.守候, 侦察, 巡视, 嘲笑 <单词分解>:s+c+out <联想助记>:中秋节，我看到蛇（s）从月亮（c）里伸出（out）头，肯定是外星人在监视地球！每次看到scout应该想一下perambulate，用2秒钟 。
上面的单词几乎都是考研词汇，如果现在开始这样记单词效率一定会更高的。
体验一下有趣的单词记忆过程吧，告别“m-e-t-h-o-d ”，看看met+hod真正告诉了我们什么？

　　

　　

本文曾经发表于上海外语教育出版社出版的杂志《英语自学》2006年01期

　　

英语单词也可以这样记!――我的联想记忆法

　　

　　

关于自学英语，你有没有什么好的方法，也可以留言交流。