AP考试有多重要？ 　　

　　

　　对申请名校有什么影响？ 　　

　　

　　什么样的学生适合AP？ 　　

　　

　　如何学习AP课程才不会「误入歧途」？ 　　

　　

　　边肖今天会告诉你！ 　　

　　

　　 　　

　　

　　01什么样的学生适合AP？在美国，申请AP课程的学生多为具有一定学科优势，各方面发展良好的学生，集中在10年级到12年级的学生中。一般来说，学生的GPA平均分要达到80分以上是有余力准备AP课程的。 　　

　　

　　美国高中一个班20个学生，大概有一半会考这个。有的学生会在高中选修6、7门AP课程，很多会选修8、9门AP课程。 　　

　　

　　AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生. AP课程知识面广，知识点密集，需要持之以恒的系统学习。 　　

　　

　　一份好的AP成绩单不仅可以让国内高中生提前接触美国大学的相关课程，还可以作为进入哈佛、耶鲁这样的顶尖学校的敲门砖。 　　

　　

　　但从考试结果来看，报考的学生水平参差不齐。 　　

　　

　　在理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势,人们很容易因为数学和物理成绩好而受到表扬。有些同学上过美国历史文化课，但实际上并不能取得很好的效果。 　　

　　

　　比如有的名校录取要求5分，自己只能拿到3分。所以中国学生和美国学生在选择的科目上会有很大的不同。 　　

　　

　　未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势,把它归结为三个原因： 　　

　　

　　(1)需要适应专业课，这关系到名校的认可度； 　　

　　

　　(2)国内学生数学、物理、化学基础相对较好，学完这些课程后考试更容易得分； 　　

　　

　　(3)这些课程都是比较基础的课程，在商科和工科都会出现，对接范围很广。 　　

　　

　　但不是绝对的。以下是AP与申请、AP与大学学业关系，以及我们该如何备考AP.的一些建议 　　

　　

　　0AP对应用有多好？AP成绩的作用仅仅是锦上添花！ 　　

　　

　　“基础”就是你平时的学校成绩(GPA)和其他能力比如语言(托福SAT等。). 　　

　　

　　如果你的GPA和标准化成绩都没有问题，那你上几门AP课程证明自己的学习能力自然是有帮助的； 　　

　　

　　如果连基础都没有打好，在这样的情况下盲目去上更高的AP课程，无非是本末倒置，往往费时费力却事倍功半。 　　

　　

　　另外，对于已经修过IB、A-level等国际课程的学生来说，没有必要在同一学科学习AP，因为IB、A-level的平时成绩足以向大学证明你相当于AP的学习能力。 　　

　　

　　比起AP考试成绩，大学招生官更重视AP课程学习！ 　　

　　

　　 　　

　　

　　从本质上来说，AP课程是一年级的课程，难度远远大于中学的普通课程。所以学生是否上AP课程，上多少AP课程等等。可以反映学生是否有挑战困难和自信的能力。 　　

　　

　　与注意！！,美国大学在招生时更看重学生的过程性表现，也就是AP课程的学习。统考一次性AP考试成绩对比 　　

　　

　　而大学在招生中对AP课程成绩的重视，并不是直接体现，而是通过重视学生的GPA成绩来间接重视对学生影响较大的AP课程成绩。 　　

　　

　　0AP和美国大学的学习成绩有关系吗？学生的AP成绩和大学学业之间的密切关系主要体现在以下几个方面： 　　

　　

　　鉴于AP课程内容与大学接轨。 　　

　　

　　在AP课程中，学生可以扩大知识面，提高思维能力和解决问题的能力。 　　

　　

　　据统计，AP考试成绩优秀的高中生在未来的大学学习中会有更好的表现，发展潜力也会更大。 　　

　　

　　AP课程种类繁多，共37门，与大学相关专业联系紧密。 　　

　　

　　因此，一个学生对AP课程的选择，不仅表明了他(她)对未来大学专业发展方向的兴趣，也表明了他(她)在面对不同机遇时的选择和自我认知能力。 　　

　　

　　这恰恰是美国顶尖大学在招生时应该着力的目标。 　　

　　

　　AP考试成绩对学生在大学的学习毅力和挑战困难的信念也有积极的影响。 　　

　　

　　选修了许多AP课程并取得优异成绩的学生通常更有能力 　　

　　

　　通过AP考试的学生，他们在大学的学业完成情况以及 　　

毕业率普遍高于其他学生。

　　

因此，AP成绩和大学毕业率及学业完成情况的相关性还是很高的。

　　

04 怎样是学习AP课程最好的方式？每个人都有自己的学习方法，按照你最高效的方式来就可以。在这里只是提一些目前学生在学习当中存在的误区。

　　

千万不要完全用中文学习AP课程

　　

这些问题目前存在于自学AP和某些培训机构的授课中，在自学和授课的时候通篇使用中文，甚至连专业术语也是用中文。

　　

在教材的选择上，也切莫选择中文书作为学习教材。它一方面不利于最后的AP考试，另外对于一个将要出国学习的学生来说，养成用英语学习学术内容的习惯是最基本的要求，依赖中文方式的学习并不利于帮助学生养成西方教育学习的思维。

　　

所以即使现在还没有全英文学习的能力，也首先要做到专业术语上是英语，然后让英语在AP学科学习上的比重慢慢提高，从双语学习升级为纯英文学习。

　　

千万不要以通过考试为目的寻求短期突破

　　

目前有的机构以培训托福SAT的思维去教授AP，让学生短期内快速通过考试，这种单纯以考试培训的方式去学习AP课程是不可取的。

　　

AP的难度是和大学一年级的基础课相当的，整个学习过程是需要知识的一定积累。

　　

先不去说这种完全应试的模式最后效果如何，即便是勉强拿了3分通过了考试，所学到的内容也是囫囵吞枣，没有完全覆盖AP的考试纲要。

　　

这样的学习并没有把AP本身的精华学到，产生的后续问题就是：等你在大学里要学习高一级课程的时候你会发现知识的脱节很严重。到时候要跟上，那就很费力了。

　　

多看 Collegeboard 推荐的教科书，尽量不要依赖AP考试辅导书

　　

现在市场上有很多AP考试辅导书，基本是这三个版本为主：Barron, Princeton, Kaplan。这些辅导书存在的问题是没有完全覆盖教学大纲和考点，另外错误也比较多，容易误导学生。

　　

　　

　　

在学习的过程中还是建议学生可以使用Collegeboard推荐的AP教科书。如物理可以使用Giancoli,经济学可以使用Krugman等等。

　　

尽管这些书看起来比辅导书更厚，细细读下来却会觉得并不困难，所讲述的的知识点也是用深入浅出的方式告诉学生。达到的效果远远胜于辅导书。

　　

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