什么是Phonics
我们都知道，我们的孩子不可能像我们当初那样，读小学才开始英语启蒙，到大学才开始看英语原版书籍，所以，我们的英语启蒙要跟上英语母语国家的脚步，而 phonics则是在英语母语国家的基础阅读技能。
所谓phonics(自然拼读)就是spell=pronounce(拼写=发音)。举个例子，猫这个单词，看到c知道读/k/，看到a知道读//, 看到t知道读/t/，那么连起来就知道读/kt/。只要会读出来，意思也就知道得差不多了。
怎么学习Phonics
阶段一：短元音(5个)+辅音(21个)
比如蚂蚁，苹果，潘
short “e”读/e/
比如母鸡，钢笔，红色，鸡蛋
比如鱼，冰屋，猪
比如热，顶，狐狸
比如太阳，虫子，小狗
21个辅音字母及对应的发音：
b-/b/鸟，床，比尔…
c-/k/蛋糕、猫、杯子……
-/s/circle，city，cent…
d-/d/狗、鸭、晚餐……
f-/f/鱼、扇、脚…
g/d/长颈鹿、生姜、健身房.
-/g/get，gate，go…
h-/h/帽子，房子，打…
j-/d/jam,jump,job…
k-/k/袋鼠，国王，吻…
l-/l/狮子、灯、唇…
m-/米/月，泥，奶…
n-/n/nest,nut,nap…
p-/p/锅，枕头，小狗…
q-/kw/女王，被子，快…
r-/r/红色，奔跑，机器人…
s-/s/太阳，沙子，看…
t-/t/乌龟，玩具，尾巴…
v-/v/花瓶，背心，投票…
w-/w/web、wave、window…
x-/ks/fix,盒子，x光…
y-/j/黄，纱，你…
z-/z/斑马，动物园，零…
以上是26个字母的基本读音。
阶段二：短元音字母组合
构成古典神话的女性名（例如德律阿得斯和naiad)
不好，爸爸，难过，垫…
[构成形容词和名词]
平底锅
, can, fan, man, van…-at
bat, mat, rat, fat, cat…
-en
hen, pen, ten, men…
–et
pet, wet, net, get, jet…
-ig
big, dig, fig, pig, fig…
-ot
cot, dot, hot, lot, pot…
-un
bun, fun, run, sun…
以上这些相同结尾的词，都叫rhyming words。字母发音规则和“阶段一”发音一致。
阶段三：长元音字母组合
也就是5个元音字母和其它字母组合，发字母本身的音。
“ay”- hay, day, clay…
“eigh”- sleigh, weigh, eight…
“a*e”- cake, ape, make…(词尾的e为silent e, 不发音)
long “e” 读/i:/
“ei”- receive, perceive…
“ey”- key, monkey, turkey…
“ie”- believe, chief, field, cookie…
“ea”- meat, pea, sea, tea…
“ee”- bee, tree, seed, feed…
“e” at the end of a word – he, me, we…
“ie”- tie, lie, pie…
“i*e”- dive, ice, nice, mice…(词尾的e为silent e, 不发音)
“y” at the end of a word – by, fry, shy, sky…
“oe”- foe, hoe, toe…
“ow”- blow, row, show, snow…
“o” at the end of a word – go, so, tomato, yo-yo…
long “u” 读/ju:/或者/u:/
“ew”- chew, new/
- grew, screw…
“ue”- due
- blue, clue, glue…
“u*e”- cube, use, tube…(词尾的e为silent e, 不发音)
这个阶段比较难教，是难点也是重点，妈妈们可以慢慢来。
阶段四：辅音字母组合
辅音字母组合多达几十个，但大多都是辅音原本的读音进行叠加，这一部分聪明的孩子完全可以自学，举几个例子：
“st-”: star, stop
“bl-”: blow, black
“fr-”: frog, friend
“-nk”: junk, tank
“-ft”: gift, loft
这样的例子有很多，如果已经掌握了“阶段一”中21个辅音字母的基本发音，就一定能轻松掌握这些规则的辅音组合，就是叠加规则，这里我就不赘述了。但有些特殊的辅音字母组合要特别引起注意：
“dr”读/dr/
dragon, drum, drink…
“tr”读/tr/
train, tree, trick…
“th”读/θ/
（把舌尖放在上下牙齿的中间发/s/的音）
thing, thumb, think…
“ph”读/f/
telephone, phonics, photo
“wh”读/w/
whale, what, when…
以上是我结合自己的英语专业功底归纳总结的phonics全部内容，我觉得如果可以静下心来慢慢自己教，可以为你整整省上好几万课外补习费！
