1.用“”画出虚线单词的正确发音。
日日夜夜观望犹豫
Mast (wi)玷污(din)土匪(fI)
第一，读句子，读拼音，写单词。
1.神圣侵犯心存敬畏。
2、熊蝴蝶蚱蜢
三。完成下面的歇后语。
我的侄子像往常一样玩灯笼。
四月的冰川――开始了。
咸菜焖豆腐――预先声明。
徐庶一言不发地走进了曹操的阵营。
4.选择单词，填空。
使(两者)和(两者)站起来
病(驰)弛(驰)(驰)一一命名(驰)
(部门)名称部门(部门)中(夏)(暑假)
我可以在字典里查一下。
1.对于根据部首词查找法的“赤字”，应该先查part (1)，再查part (2)。
2.要“卸载”按词序查词法，要先查词序(X)，再查音节(谢)；如果您使用部首词搜索方法，您应该首先查找(舵)部分然后查(7)图。“卸”有几种解释：(1)从运输工具上卸下被运输的东西；从机器上拆下零件；释放；推卸责任。选择(2)在拆卸中，(1)在卸载中，以及(3)在输出中。
不及物动词补充词。
聪明如舌，充满艰辛，活泼泼辣，身强体壮，勤劳大方。
七。我会写句子。
1.他努力学习。他取得了优异的成绩。(用关联词连接前后两句话)
因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。
2.诗人悄悄地在木牌上的字前写了一句话。(缩略句)
诗人写了词。
3.我妈妈看着我。(扩展句子)
我的老母亲深情地看着我。
4.蝴蝶在花间飞舞。(改为拟人句)
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5.葡萄架上挂满了葡萄。(改成比喻句)
葡萄架上挂满了水晶葡萄。
6.他大声喊道。(改成夸张的句子)
他一喊，大地就震动了。
7.广场真热闹。(继续写一组排比句)
广场上真的很热闹，有的在开心地跳广场舞，有的在开心地放风筝，有的在旱冰场自由滑行。
八。判断
1.“渲染，阻挠，冷漠，渐羞”没有错别字。()
2.“丝、饶、郑、逞能、拉、梆”都是绕口令。()
3.“蔬菜：茄子”和“水果：香蕉”的关系也是如此。()
九，我会选择。
1.下列诗人中，唐朝的诗人是(D)。
A.苏轼b .杨万里c .辛弃疾d .刘禹锡
2.与“蒙”、“汉”、“藏”不同的词是(B)。
A.回族b .民族c .满族d .布依族
3.这件事让我觉得很郁闷(C)。
A.沉默沉默
4.下列顺序正确的一组是(C)。
A.爷爷，叔叔，叔叔，哥哥
B.头，身体，牙齿，嘴巴
C.试题公式的检验与计算
4.司马懿撤退是明智的。
十，我会分类。
1.通过这一学期的学习，我认识了诸葛亮，认识了足智多谋、勇敢无畏的宋武，认识了争强好胜的小嘎子，认识了爱财如命的严建生。
2.中国是一个诗的国度。看了《稚子弄冰》的《幼童金盆蜕晓冰，彩绸穿银钹》，体会到了小孩子玩冰的快乐；在遥远的西部车站阅读“新闻！北方已经被收复了！起初我止不住泪水从我的大衣上倾泻而下”在《闻官军收河南河北》中，我感受到了诗人第一次听到冀北恢复的消息时的复杂心情。
3.坚不可摧的盾和坚不可摧的矛不能站在同一个世界里。(用自己的话说出这句话的意思)
不能被刺穿的盾和不能被刺穿的矛不能同时存在。
XI。综合实践。
我认为应该制止这种现象。汉字有着悠久的历史和丰富的文化。我们要尊重汉字，不能随意去。
曲解汉字。十二、课内阅读
1、用“\”画去加点字的错误读音。
画去:jiā xiǎn sǎn huā
2、根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。
人物
活动
商人
沿河做生意
青年妇女
高声谈笑
孩子
去郊游
老人
上教堂做祷告
3、作者为什么要描写威尼斯的夜景?
用夜景的静谧与白天小艇在河道里穿梭的热闹形成对比,突出了小艇在人们生活中的重要作用。
4、请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
来水上名城,赏异域风情。
十二、课外阅读
（一）
1、第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了色彩和形状美;“低翔”“掠过”体现了景物的动态美。
2、用“ ― ”画出比喻句，该句子把落日比作跳水员,写出了落日动作敏捷、姿态优美，表达了作者对落日的喜爱之情。
（二）
1、给第4自然段空白处加上恰当的标点。
不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心，这个人就是你。
2．第1自然段中的省略号表示话没说完，第6自然段中的省略号表示列举的省略。
3．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词 虚伪―虚假 残忍―残暴 狡诈―狡猾
反义词 遵守―违反 肮脏―洁净 偶然―必然
4．“橙红色抖动如绸的精灵”指的是火。“当你初次接触时，就感到切肤的疼痛”这一句包含了一个母亲对孩子的爱心和责任心，母亲其实是想说，当孩子将沾染上一些不好的品质的时候，母亲在无奈之下，会打孩子，用这种方法，使孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质永远隔绝。
5．用“―”画出文中的比喻句，母亲把自己的孩子比成了竹笋和顽皮的小兽。
6．在母亲的心目中，孩子还会是什么呢？请你发挥想象，填一填。
在妈妈的眼里，我是娇嫩的花朵，在妈妈的眼里，我是珍贵的明珠。
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