知识点
学习目标
1.认识“江、南”等9个新字和三点水、草字两个部首；能写“柯、董、”三个字和竖钩、竖弯两个笔画。
2.正确朗读课文并背诵。
3.配以插图，了解江南水乡采莲场景，感受江南美景。
教材分析
《江南》是这所小学一年级上册编的古诗词，也是学生第一次正式学习古诗词。这节课是韩乐府的一句歌词，一首优秀的诗。全诗七行两句，描写江南盛夏时节。荷叶像荷塘里的一个盘子，荷花开了。景色很美，鱼儿在荷叶和荷花掩映的清水中自由追逐嬉戏。表达诗人快乐的心情和对江南水乡的热爱。通过本课的学习，让学生能够借助汉语拼音学习古诗词，认识本课生词，并写出其中的四个，激发学生学习古诗词的兴趣。
一、我会写
K(允许，可以，好吃)
东，东北，东
x(西，西，西北)
二、我会认
长江、姜水和江北
南，南，南
c . m . I(花卉、茶叶和采矿)
莲(荷花、荷叶、白莲)
鱼(鱼、甲鱼、鱼片)
北京，北方，北方
三、多音字
Jinn(中)Jinn(间歇)
四、认识笔画和偏旁
三店槽子头
五、易错提示
发音：江南采莲(南兰)
字形：注意“克”的笔顺，不要出错。“西”的第五笔是竖弯。
六、理解词语
江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
他：怎么。
田：形容荷叶茂盛的样子。
玩：玩，游戏。这篇文章指的是在水中游泳的鱼。
七、句子解析
1.江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲的好地方。荷叶多茂盛啊！
2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼在荷叶间嬉戏。向东、西、南、北游一会儿。
八、问题归纳
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中有五个字“戏”。虽然更多的篇幅用于“鱼戏”，但活泼俏皮的鱼游是快乐自在的，还是表现了采莲人的心情。
2.四个方位词表现了什么？
诗中用了东、西、南、北四个方位词——，表现了鱼儿在荷叶间自由穿梭，让人喜欢。
3.江南的美景有什么特点？
江南的荷叶枝繁叶茂，鱼儿在其中欢快地游动。江南的风景很美，让人觉得自由快乐。
九、课文主题
这是一首采莲歌，描绘了江南水乡人们采莲的情景，反映了采莲人的欢乐心情，表达了诗人对江南水乡的热爱。
课文解读
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同步练习1
同步练习2
