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用我的五种感官
一、 核心词汇
1. 颜色词
黑色、蓝色、蓝色、绿色、绿色、红色、红色、白色、黄色、橙色、橙色
2. 食物词
糖果糖果柠檬冰淇淋
3. 味觉形容词
酸酸甜甜甜甜的
4. 交通工具名词
自行车自行车公共汽车飞机飞机轮船汽车火车火车
5. 动词
听，听，听
6. 玩具名词
球球
7. 疑问词
怎么怎么，怎么
8. 情态动词
罐罐
9. 连词
和；一样
10. 其他
颜色味道味道；尝
二、拓展词汇
1. 颜色词
粉色、紫色、紫色、灰色、金色、金色、紫色和紫罗兰色
2. 食物词
巧克力巧克力甜甜圈甜甜圈芒果樱桃菠萝菠萝
3. 味觉形容词
苦的辣的咸的
4. 交通工具名词
地铁出租车出租车木筏木筏小船吉普车卡车
5. 疑问词
什么，哪里，哪里，谁，谁，谁，哪个，哪个，什么时候？
为什么？为什么？
6. 情态动词
也许梅必须将会将会将会将会将会将会将会。
7. 连词
但是，但是或者或者
三、核心句型
1.―你的球是什么颜色的？你的球是什么颜色的？
它是红色和白色的。它是红色和白色的。
解释：“what colour”的意思是“什么颜色”,用于询问某件物品的颜色。当主语是单数时，be动词是，答案是“It's color”；当主语是复数时，be动词是，答案是“他们是”。
你的钢笔是什么颜色的？你的钢笔是什么颜色的？
它是蓝色的。它是蓝色的。
―熊猫是什么颜色的？熊猫是什么颜色的？
这是黑白的。它是黑白的。
――黑板是什么颜色的？黑板是什么颜色的？
它是黑色的。它是黑色的。
2.―怎么样？那又怎么样？
很甜蜜。很甜蜜。
详细解释：how在问句中是疑问副词，意思是“怎么样；How”用来引导特殊问题，问“怎么样…？”答案是“是形容词”。
举一反三
it? 它怎么样?― It’s sour. 它是酸的。
― How is the banana? 香蕉怎么样?
― It’s sweet. 它是甜的。
― How is the apple? 苹果怎么样?
― It’s sour. 它是酸的。
3. ― What can you hear? 你能听到什么?
― I can hear a plane. 我能听到一架飞机(的声音)。
详解： 问句中的what是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,该句型的意思是“你能听到什么?”答语是“I can hear …”。
举一反三： ― What can you hear? 你能听到什么?
― I can hear a cat. 我能听到一只猫(的声音)。
― What can you hear? 你能听到什么?
― I can hear buses. 我能听到公共汽车(的声音)。
― What can you hear? 你能听到什么?
― I can hear a dog. 我能听到一条狗(的声音)。
四、了解句型
1. What’s the matter? 你怎么了?
详解： “What’s the matter?”的意思是“怎么了?”当不知道别人为什么脸色不好、为什么哭或为什么着急时,你就可以这样问对方,以示关心。同时,还可以说：What’s wrong?或What’s up?
举一反三： ― What’s the matter? 你怎么了?
― I hurt my leg. 我伤到腿了。
2. Look! 看!
详解： look表示“看”,在这里的用法是提醒某人注意看。此外,当表示具体看某物品或某人时,就在look后面加上介词at,构成短语look at。如果look at后面要接人称代词,要用人称代词的宾格形式。
举一反三： Look! I have an apple. 看!我有一个苹果。
Look at my apple, please. 请看我的苹果。
3. ― Is this your ball? 这是你的球吗?
― Yes, it is! 是的,它是!
详解： 其中问句是一个由be动词引导的一般疑问句。this指离说话人距离较近的物品。该句型用于询问某物是否是某人的。肯定回答是：Yes, it is. 否定回答是：No, it isn’t.
举一反三： ― Is this your book? 这是你的书吗?
― No, it isn’t. 不,它不是。
4. Thank you. 谢谢你。
详解： 当别人帮助你、关心你或送你礼物时,你应该及时表达谢意,说句“Thank you.”。
举一反三： ― Here you are. 给你。
― Thank you. 谢谢你。
5. Let’s mix blue and yellow. 让我们混合蓝色和黄色。
详解： let us是let’s的完整形式,表示“让我们”,后面跟动词原形,是祈使句的一种,表示请求、建议、命令等。
举一反三： Let’s go home. 我们回家吧。
6. Taste it, Joe. 尝一尝它,乔。
详解： “Taste it, Joe.”是个祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。
举一反三： Taste it, Lucy. 尝一尝它,露西。
7. ― What is it? 它是什么?
― It’s candy. 它是糖果。
详解： what是一个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句。当我们不认识某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“It’s … (它是……)”。
举一反三： ― What is it? 它是什么?
― It’s a lemon. 它是一个柠檬。
8. Apple sweet, I love to eat. 甜甜的苹果,我喜欢吃。
详解： love表示“喜爱”,后面跟动词的不定式形式,表示“喜欢做某事”。
举一反三： I love to swim. 我喜欢游泳。
9. Gu Dong is coming! 咕咚要来了!
详解： coming是come的现在分词,“be + 动词的现在分词”表示现在进行时态。常见的现在进行时表将来时的动词有：go、come、arrive、leave、move、start、begin和return等,这些动词常用现在进行时表示将来的计划或安排近期将要进行的动作,常与tomorrow、this afternoon、next week等表示将来的时间状语连用。
举一反三： Lucy is arriving. 露西就要到了。
10. Its mouth is big. 它的嘴很大。
详解： 该句型用于描述某动物的特征。形容词性物主代词加名词构成主语。形容词一般放在be动词之后,充当表语,构成系表结构。
举一反三： Its nose is long. 它的鼻子很长。
11. Don’t worry. 别担心。
详解： don’t是do not的缩写形式,worry表示“着急”。“Don’t worry.”表示“别担心。”是祈使句的否定句,也是一句常用的口语。
举一反三： Don’t worry； the doctor is coming. 别担心,医生就要来了。
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My favourite things
一、 核心词汇
1. 动物名词
bear熊 elephant象 lion狮子 monkey猴子 panda熊猫 tiger老虎
2. 玩具名词
kite风筝 robot机器人 toy bear玩具熊
3. 食物及饮料名词
biscuit饼干 bread面包 egg鸡蛋 juice果汁 milk牛奶 water水
4. 形容词
old老的 strong强壮的；坚固的 lovely可爱的
5. 动词
like喜欢 play玩 have有
6. 名词
man男人 breakfast早餐 child孩子 fun乐趣
7. 形容词性物主代词
our我们的
8. 人称代词
we我们
9. 其他
sorry对不起 some一些 too也；还
二、拓展词汇
1. 动物名词
camel骆驼 ostrich鸵鸟 giraffe长颈鹿 deer鹿 wolf狼 fox狐狸 zebra斑马 snake蛇 peacock孔雀 kangaroo袋鼠 swan天鹅 swallow燕子
2. 玩具名词
doll布娃娃 yo-yo悠悠球 toy gun玩具枪 toy block积木 racing car赛车
3. 食物及饮料名词
hot dog热狗 sausage香肠 pizza比萨饼 sandwich三明治 cake蛋糕 hamburger汉堡包 dumpling饺子 salad色拉 soup汤 chicken鸡肉 fish鱼 Coke可乐 yogurt酸奶 coffee咖啡 tea茶
4. 形容词
fat胖的 thin瘦的 big大的 small小的 tall高的 short矮的；短的 new新的 old旧的；老的 young年轻的 quiet安静的 active活泼的 kind和蔼的 strict严厉的 long长的
5. 形容词性物主代词
my我的 your你(们)的 his他的 her她的 their他(她/它)们的 its它的
6. 人称代词
you你；你们 he他 she她 it它 they他(她/它)们 we我们
三、核心句型
1. I like monkeys. 我喜欢猴子。
详解： like是个动词,表示“喜欢”。当我们想表达自己喜欢某人或某物时,可以说“I like … ”。
举一反三： I like apples. 我喜欢苹果。
I like pens. 我喜欢钢笔。
I like candy. 我喜欢糖果。
2. Do you like monkeys? 你喜欢猴子吗?
详解： 该句型用于询问对方是否喜欢某物。在该句中,do是助动词,没有实际含义,放在句首帮助构成一般疑问句。like要用动词原形,like后面要跟不可数名词或可数名词的复数形式。
举一反三： ― Do you like books? 你喜欢书吗?
― Yes, I do. 是的,我喜欢。
― Do you like eggs? 你喜欢鸡蛋吗?
― Yes, I do. 是的,我喜欢。
― Do you like candy? 你喜欢糖果吗?
― No, I don’t. 不,我不喜欢。
3. ― What do you like? 你喜欢什么?
― I like robots. 我喜欢机器人。
详解： what是个疑问代词,意思是“什么”,用来引导特殊疑问句。两个句子中的like是动词,意为“喜欢”,用于问对方喜欢什么。答语是“I like … ”。
举一反三： ― What do you like? 你喜欢什么?
― I like rabbits. 我喜欢兔子。
― What do you like? 你喜欢什么?
― I like balls. 我喜欢球。
― What do you like? 你喜欢什么?
― I like juice. 我喜欢果汁。
4. ― What do you have? 你有什么?
― I have some bread and bananas. 我有一些面包和香蕉。
详解： 问句中的what是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,have表示“有”,该句型的意思是“你有什么?”答语是“I/We have …”。
举一反三： ― What do you have? 你有什么?
― I have a ball and a kite. 我有一个球和一只风筝。
― What do you have? 你有什么?
― I have a pen and a book. 我有一支钢笔和一本书。
― What do you have? 你有什么?
― I have some noodles and eggs. 我有一些面条和鸡蛋。
四、了解句型
1. Oh, it’s hot. 哦,天气很热。
详解： 该句型用于描述各季节的天气。
举一反三： It’s cold. 天气很冷。
2. ― What’s this? 这是什么?
― It’s a hat. 它是一顶帽子。
详解： “What’s this?”意思是“这是什么?”当我们不认识近处的某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“It’s … (它是……)”。
举一反三： ― What’s this? 这是什么?
― It’s a bear. 它是熊。
3. I don’t like this hat! 我不喜欢这顶帽子!
详解： don’t是do的否定形式,该句型常用来表达自己不喜欢某物。
举一反三： I don’t like bananas. 我不喜欢香蕉。
4. Oh dear! 哦,天哪!
详解： dear表示“天哪”,这句话的意思是“哦,天哪!”当发生不好的事情或有意外情况发生时,你就可以说这句话。
举一反三： Oh dear! I left my book home. 哦,天哪!我把书落家里了。
5. I’m sorry. 对不起。
详解： I’m是I am的缩写形式。sorry是个形容词,表示“对不起,抱歉”。“I’m sorry.”是常用口语,一般用在做错事情后,用于表示歉意,意为“对不起,很抱歉”。
举一反三： I’m sorry. I’m late. 对不起。我迟到了。
6. Are you OK? 你还好吗?
详解： 在这句话中, OK表示“安然无恙；平安；快活；可以”,这句话的意思相当于“How are you?”,表示“你好吗?”用于询问对方的近况。一般用“I’m OK. Thanks. (我很好,谢谢。)”作答。
举一反三： ― Are you OK? 你还好吗?
― No, I’m not OK. 不,我不好。
7. What do we have for breakfast, Mum? 我们早餐吃什么,妈妈?
详解： 在这句话中,have表示“吃；喝”,for表示“为,给”,用于询问某餐吃什么。
举一反三： ― What do you have for breakfast? 你早餐吃什么?
― I have bread and juice. 我吃面包,喝果汁。
8. What about you, Joe? 你呢,乔?
详解： 在文中,妈妈说自己喜欢面条时,问乔喜不喜欢面条,就说了句“What about you, Joe? (你呢,乔?)”。“What about … ?”是口语中常见的句型,在一般情况下不能单独使用,一定要有上文,即在描述了某一事物之后,转向另一事物时才可以用。
举一反三： ― I like apples. What about you? 我喜欢苹果。你呢?
― Me, too. 我也是。
9. I like noodles, too. 我也喜欢面条。
详解： 在这句话中, too表示“也,还”。一般用在肯定句和一般疑问句的句尾,用“,”与前面分开。
举一反三： I like juice, too. 我也喜欢果汁。
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My colourful life
一、 核心词汇
1. 动词
dance跳舞 paint用颜料画 read阅读 sing唱歌 skate滑冰 swim游泳 sleep睡觉 work工作 litter乱扔(垃圾) throw扔
2. 动物名词
cow母牛 horse马 pig猪 sheep绵羊
3. 职业名词
worker劳动者
4. 和生日有关的名词
cake蛋糕 card卡片 noodle面条 birthday生日
5. 地点名词
farm农场
6. 和自然有关的名词
grass草 stone石头
7. 其他
dear亲爱的 for给；为了 to给；向 bye再见 great很好的；很棒的 at home在家 come in进来 how old多少岁
二、拓展词汇
1. 动词
write写 draw画画 ski滑雪 watch看
2. 动物名词
goat山羊 donkey驴 rabbit兔子 duck鸭子 chicken小鸡 goose鹅 dog狗 cat猫
3. 职业名词
teacher教师 farmer农民 waiter (男)服务员 waitress(女)服务员 artist艺术家
4. 地点名词
zoo动物园 school学校 park公园
5. 和自然有关的名词
tree树 flower花 sand沙子 field土 river河流；小河
三、核心句型
1. I like singing. 我喜欢唱歌。
详解： like是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”。
举一反三： I like swimming. 我喜欢游泳。
He likes skating. 他喜欢滑冰。
They like dancing. 他们喜欢跳舞。
2. Here’s a card for you. 这张卡片是给你的。
详解： “Here + be动词 + …”表示“这是……”,be动词要根据后面所跟名词的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here are”。for是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,表示“为,给,对”。该句型用于表达“这个(些)……是给……”。
举一反三： Here’s an apple for Lucy. 这个苹果是给露西的。
Here are some books for you. 这些书是给你的。
Here’s a book for them. 这本书是给他们的。
3. Don’t litter. 不要乱扔(垃圾)。
详解： 该句是祈使句的否定形式。当祈使句变否定句时,一般在谓语动词前加上Don’t。
举一反三： Don’t swim here. 不要在这里游泳。
Don’t eat too much. 不要吃太多。
Don’t throw stones. 不要扔石头。
四、了解句型
1. Hi! 你好!
详解： hello和hi都表示“喂；你好”,常用于打招呼。
举一反三： ― Hi! 你好!― Hello! 你好!
2. I’m Kitty. 我是基蒂。
详解： 在生活中,我们经常需要在不同的场合做自我介绍。“I’m + 姓名.”能帮你。I’m后直接跟名字,中间没有任何成分。
举一反三： I’m Lucy. 我是露西。
3. I like singing in spring and summer. 我喜欢在春天和夏天睡觉。
In winter, I like reading at home. 在冬天,我喜欢在家里读书。
详解： “in + 季节名词”表示“在某个季节”。当想表达自己喜欢在某个季节做某事时,就可以用以下句型：
句型结构：In + 季节名词, I like doing sth. / I like doing sth. + in + 季节名词.
举一反三： I like swimming in summer. 我喜欢在夏天游泳。
In summer, I like swimming. 在夏天,我喜欢游泳。
4. Happy birthday, Alice! 生日快乐,爱丽丝!
详解： happy意为“快乐的；幸福的”,“Happy birthday!”意为“生日快乐!”是一句广为流传的祝福语,当别人对你说“Happy birthday!”时,千万别忘记说“Thank you. (谢谢你。)”。“Happy birthday”后加“to + 人”来具体说明祝某人生日快乐。
举一反三： Happy birthday to Lucy. 祝露西生日快乐。
5. ― How old are you, Alice? 你多大了,爱丽丝?
― I’m nine. 我九岁。
详解： how与old连用,意为“多少岁”,当询问对方的年龄时,可以用句型“How old are you?”,并用“I’m + 数字.”或“I’m + 数字 + year(s) old.”来回答。
举一反三： ― How old are you? 你多大了?
― I’m six. 我六岁。
6. Good morning, children. 早上好,孩子们。
详解： “Good morning.”意思是“早上/上午好。”用于从早上起床到中午12点之间,熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Good morning.”来回应。
举一反三： ― Good morning. 早上好。
― Good morning. 早上好。
7. Great! 太棒了!
详解： great表示“伟大的,重大的；极好的,主要的”,用于表达赞赏。
举一反三： ― Look! A monkey! 看!一只猴子!
― Great! 太棒了!
8. These are my horses. 这些是我的马。
详解： these表示“这些”,指代离说话者很近的多个的人或物。“These are … ”意思是“这些是……”,用于介绍近处的多个的人或物。
举一反三： These are books. 这些是书。
9. This is my pig. 这是我的猪。
详解： this表示“这个”,指代离说话者较近的单数的人或物。“This is … ”意思是“这是……”,用于介绍近处的人或物。
举一反三： This is an apple. 这是一个苹果。
10. Wow! 哇!
详解： 在口语中用来表达惊讶或对别人的称赞。
举一反三： Wow! I like it. 哇!我喜欢它。
11. It’s fat! 它真肥!
详解： it’s是it is的缩写形式,表示“它(是)”。fat表示“胖的；肥的”,是个形容词。表示人或物的性质或特征的词叫形容词。形容词一般放在be动词之后,构成系表结构,充当表语。
举一反三： It’s tall. 它很高。
12. You’re welcome. 不用谢。
详解： “You’re welcome.”的意思是“不用谢。”当你帮助了别人后,别人会对你说谢谢。那么你就可以用“You’re welcome.”来回答。
举一反三： ― Thank you for your cake. 谢谢你的蛋糕。
― You’re welcome. 不用谢。
13. Goodbye! 再见!Bye!再见!
详解： goodbye和bye都是感叹词,意思都是“再见”,是常用的道别语。
举一反三： ― I’ll go. Goodbye! 我要走了。再见!
― Bye! 再见!
Module
Things we enjoy
一、 核心词汇
1. 身体部位名词
head头 body身体 arm手臂 hand手 leg腿 foot脚；足(复数feet)
2. 动词
do做 love爱 go去；走 make做
3. 和自然有关的名词
flower花
4. 饮品名词
tea茶
5. 形容词
afraid (of)害怕 bad坏的 little小的
6. 其他
photo照片 cup杯子 day天；日 idea主意 house房屋 now现在 there那里 very很；非常
二、拓展词汇
1. 身体部位名词
face脸 ear耳朵 eye眼睛 eyebrow眼眉 nose鼻子 mouth嘴 lip嘴唇 neck脖子 shoulder肩膀 elbow肘 wrist手腕 finger手指 waist腰 stomach肚子 ass屁股 knee膝盖 heel脚后跟 ankle脚踝 toe脚趾
2. 和自然有关的名词
tree树 sand沙子 field土；土地 river 河 lake 湖 grass草 stone石头
3. 饮品名词
water水 milk牛奶 coffee咖啡 beer啤酒 juice果汁 yogurt酸奶
三、核心句型
1. I have a big head. 我有一个大大的脑袋。
详解： have表示“有”,当想描述单个的身体部位特征时,后面跟“a/an + 形容词 + (单数)身体部位名词”。
举一反三： I have a small nose. 我有一个小鼻子。
2. My arms are short. 我的胳膊短。
My nose is small. 我的鼻子小。
详解： my是形容词性物主代词,后面跟名词,共同构成主语,后面的be动词要根据主语的变化而变化,当前面的主语是单数形式时,用is；当前面的主语是复数形式时,用are,最后加形容词,用于描述自己的身体部位。
举一反三： My ears are big. 我的耳朵大。
My legs are long. 我的腿长。
3. I have two long legs and two big feet. 我有两条长腿和两只大脚。
详解： have表示“有”,当想描述成双成对的身体部位特征时,后面跟“形容词 + (复数)身体部位名词”。
举一反三： I have two small eyes. 我有两只小眼睛。
4. How funny! 多有趣啊!
详解： 该句子是一个由how引导的感叹句。感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。how与所修饰的词置于句首,其他部分用陈述语序。感叹句在口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。
举一反三： How beautiful! 多漂亮啊!
四、 了解句型
1. What can I do for Mum? 我能为妈妈做些什么?
详解： what表示“什么”,常用来引导特殊疑问句。can是情态动词,表示“能”,它没有人称和数的变化,后面要跟动词原形。do在这里是实义动词,表示“做”。该句型用于询问自己能为别人做什么。
举一反三： What can I do for you? 我能为你做些什么?
2. I have a good idea. 我有一个好主意。
详解： have表示“有”,a good idea表示“一个好主意”。当你有好主意的时候,就可以说这句话。
举一反三： ― I have a good idea. 我有一个好主意。
― Please tell me. 请告诉我吧。
3. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐!
详解： happy表示“高兴的”,Mother’s Day表示“母亲节”。母亲节当天你就可以跟妈妈说这句话。
举一反三： ― Happy Mother’s Day! 母亲节快乐!
― Thank you, my dear. 谢谢你,宝贝。
4. Boys, now you can make your houses. 孩子们,现在你们可以建你们的房子了。
详解： can表示“能”,是个情态动词,后面跟动词原形,表示“能做某事”。
举一反三： I can ride a bike. 我能骑自行车。
5. Who’s afraid of the big bad wolf? 谁害怕大坏狼?
详解： be afraid of表示“害怕,不敢”,后面可以跟名词,也可以跟doing sth.
举一反三： I’m afraid of mice. 我怕老鼠。
I’m afraid of swimming. 我怕游泳。
