作文课
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密切注意
笔
好 词
尾刷笔画手写笔筒笔尖笔筒笔筒钢笔
金笔、木笔、铅笔、粉笔、笔迹、书法
套装鸭嘴笔圆珠笔水彩笔笔筒
笔墨纸砚功夫。
好 句
1.那支笔的笔帽略黄，有些小地方油漆已经脱落，露出了油漆下面金属的银色。这是一支多么棒的钢笔啊！
2.我有一支小笔，它是我形影不离的伴侣。
3.我过去写得不太好。自从用了笔，我对写字很感兴趣，字也越来越好。
4.笔、墨、纸、砚被称为文房四宝。
5.毛笔的结构就像“笔”的结构，顶端是竹筒，底部覆盖着一些毛发。
6.生活就像孩子手中的铅笔。看似够长，不知不觉用起来就太短了。
好 段
【我的一盒水彩笔】金色的盒子上，画着来自漫画《西游记》的人物：最耀眼的是美猴王，他善恶分明，是我崇拜和敬仰的人。他手持金箍棒，展翅高飞，与狡猾的白搏斗；疲惫绝望的白，畏缩在盒子的左下角；傻猪八戒把手放在肚子上，好像在说：“猴子，那是个好女人，你不能打”；右下角那个提着行李过来的沙僧好像在说：“大哥，你真有慧眼。该做的时候，就去做。我会为你加油的”。一场正义与邪恶的较量在盒子表面上演。(作者通过描写悟空师兄弟和白的表情，使四个角色栩栩如生地出现。)
【我的笔】我的笔就像一个微型火箭发射器。它穿着金色的外套，戴着高高的灰色帽子，顶部有一个挂钩，所以当你用它夹衣服时，很容易把笔带在身上。拔下笔帽，你会看到笔尖。笔尖是钛合金的，非常坚固。笔尖由两块金属制成，书写时墨水从中间的缝中流出。拧开笔杆，笔肚就露出来了。笔的肚子是透明塑料做的，我每天早上都喂它“满满的”——从透明塑料可以看出笔是否“满满的”。(作者观察仔细，描写详细，把笔比作微型火箭筒，有新意。)
【我是铅笔】我是一只小铅笔，最普通的一种文具，因为我太普通了：瘦瘦的，除了尾巴上缠着一个小橡皮什么都没有。不过，还好我有一件漂亮的大衣，红绿绿都很好看。(作者用拟人化的方式，用自报家门的口吻，描述了一只普通铅笔的样子。)
橡皮擦
好 词
粉色，黑白，棕色，擦除，修改，修改，可爱
精馏液、软橡胶和香橡胶
色彩丰富多样，特殊的橡胶以不同的形状帮助他人。
无私奉献和自我牺牲
好 句
1.虽然橡皮擦总是沾满污垢，但它在毫无怨言地牺牲自己创造一个又一个完美。
2.橡皮擦总是在找别人的错误，却不知道自己也在执行别人的指令。
3.有些铅笔的末端有一个小橡皮擦，这些橡皮擦大部分是粉红色的。
4.橡皮擦的种类很多，有不同的形状和颜色，有普通的香香橡皮擦，艺术专用橡皮擦，塑料橡皮擦等等。
5.时间就像橡皮擦，可以轻易抹去有意无意错过的记忆，却无法抹去因你的过错而烙在你脑海里的印记。
6.橡皮擦为了纠正别人的错误，不惜耗尽自己的生命。
7.橡皮擦去除错误的痕迹，而修正液掩盖它们。
好 段
【橡皮擦的正确使用】擦错别字时，有些同学想擦得又快又干净，就把橡皮擦蘸上口水再擦。结果错别字擦掉，笔记本烂了。橡皮擦的正确使用方法是：先将一张白纸反复干擦，得到大量的“橡皮面”，然后将橡皮面轻轻倒在要擦除的错字上，再用橡皮擦轻轻擦拭。不一会儿，错别字就被擦得干干净净，丝毫不损伤纸张。(作者给我们详细介绍了橡胶的正确使用方法。)
【我是白色橡皮擦】我是一个普通的白色橡皮擦，我的师傅是一个三年级的小学生。我通常静静地躺在我的铅笔盒里。小主人写错字或者做错题的时候，我会钻出来帮她擦掉错误。其实我一点都不介意被冷落。如果主持人没有用我，说明她没有犯错。总有一天，我会离开我的主人，因为我的身体会逐渐变小，直到消失。那时候，我会很高兴完成我的使命，虽然我要和我的主人说再见。(作者以第一人称描述了白胶自我牺牲的精神。)
【神奇橡皮擦】这种橡皮擦可以擦掉一切：可以把书上的字擦掉，变成白纸；可以用来洗衣服，让妈妈的每一件衣服都是白色的；能擦墙，让我们的脏墙无比洁白；你可以把乱七八糟的黑板擦干净，让它马上变成白板；你可以擦擦你的脏脸，让你的脸变干净。(作者运用排比的形式，充分发挥想象力，描述了一个神奇的橡皮擦。)
书包
>好 词
背包 布包 漂亮 美丽 可爱 崭新 破旧 陈旧 别致
时尚 典雅 高级 新潮 特殊 起眼 功能 图案 结实
口袋 防水 帆布 方便 精致 美观 透气
拉杆书包 双肩书包 单肩书包 花花绿绿 款式新颖
新潮时尚 朴素大方 结实耐用 色彩绚丽 颜色鲜艳
超大容量 美观大方 设计合理
好 句
1.我有一个心爱的书包，是我上小学的时候妈妈买给我的。
2.我有一个形影不离的朋友，就是书包。
3.我要像我的小书包一样，肚子里都是书，做个博学多才的人！
4.这只书包装着家人对我的关爱。我爱我的小书包！
5.我的书包是有拉杆的，这样我就能拖着我的书包去上学了。
6.沉甸甸的书包就像一块大石头，压得我喘不过气来。
7.在热闹的街市上，各式各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。
好 段
【书包】 爷爷奶奶说他们小时候没有书包，就用一块布包一下书就去上学，所以他们说自己所学的知识少。爸爸妈妈说，他们小时候上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学的知识不多。爷爷奶奶、爸爸妈妈看了我的书包，惊叹道：哇！里面这么多书，还有那么多口袋，都塞得满满的，怪不得你知道的东西那么多。（作者通过对三代人书包的描写，表现出时代的变化。）
【我的书包】 我的书包特别大，四四方方的。它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力；它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了；它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。（作者用排比的形式对“我”的书包进行了各方面的描写。）
【书包的自述】 我是一个美丽的书包，身上披着粉红色的大衣，大衣上有个小女孩，粉嘟嘟的脸，水灵灵的眼睛，俏皮的小辫向上翘着，无比可爱。小姑娘身上穿着一件宽大的裙子，大大的蝴蝶遮住了她的肩膀，她的手中抱着一只小猫，十分可爱！（作者以自述的口吻，描写了一个十分可爱的书包。）
文具盒
好 词
崭新 漂亮 可爱 笔袋 铁皮 双层 磁铁 耐用 轻便
方便 图案 造型 美观 精巧 结实 小巧 奇特 新颖
别致 精致 绚丽 新款
小巧精致 小巧玲珑 美观大方 雅致大方 造型优美
结实耐用 价廉物美 光彩夺目 旋转自如 琳琅满目
种类繁多 简朴实用 形形色色 各式各样 五颜六色
五花八门 精巧可爱 色彩绚丽 颜色鲜艳 得力助手
好 句
1.我的铅笔盒只有一层，这一层里我放了我心爱的钢笔、铅笔、橡皮、尺子、自动笔和红笔。
2.这个文具盒是粉红色的，上面印着我喜欢的米妮和米奇，此刻，它们正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢！
3.铅笔盒是用两片铁皮做出形状，然后用一根铁丝固定起来的。虽然制作简单，但是作用却很大！
4.我有一个漂亮的文具盒，它不仅美观，还很结实，最重要的是它让我的文具有了一个舒服的家。
5.我的铅笔盒像个拎包，可以方便地拎着。
6.我的铅笔盒上有一个漂亮的小公主，每当我伤心的时候，她就会安慰我。
7.我的文具盒看起来像一辆蓝色的汽车，盒盖上画有一架大火箭和两架小火箭，火箭后面还冒着火光呢！
好 段
【文具盒成员】 我的文具盒外表绚丽多彩，打开看看，居住在里面的成员还真不少呢：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的铅笔，有沉默寡言的直尺，有散发着清香的香水钢笔。虽然各个成员性格不同，但是他们相处得挺和谐的。（作者用排比和比喻的手法，介绍了文具盒成员的性格特征。）
【我的文具盒】 我有一只图案新颖的文具盒，那是妈妈送我的生日礼物。它正面有一只漂亮的小猫，戴着粉红色的蝴蝶结，金色的皇冠，金色的项链，粉红色的连衣裙，看着让人赏心悦目。它的背面是一大片粉红色的可爱的星星，真惹人喜爱。（作者以排比的形式，描写了一个漂亮的文具盒。）
【一只新的文具盒】 这只文具盒是塑料的，有两层。一眼看去，最引人注目的是盒盖上的大熊猫了。瞧它那傻乎乎的样子，两只眼睛好奇地盯着我，好像在问我：“你是谁，我怎么不认识你？”大熊猫的爪子上还拿着一根没吃完的竹子。在盒盖的左边有五个按钮，形成一个“L”形。按下红色按钮，它旁边就会跳出一个卷笔刀；按下黄色按钮，它旁边就会显示出日历；按下绿色按钮，文具盒的前面就会出现一个小盒子，里面可以放橡皮；按下蓝色按钮，它右边就会显示出温度；按下橙色按钮，文具盒的两个角就会伸出两根一折二的铁丝，中间会伸出两个钩子，铁丝撑着盒盖，再把钩子竖起来，就可以放书了。（通过文章对五个按钮的逐一介绍，读者仿佛亲眼见到了这个多功能的文具盒。）
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