期中考试刚过，
一个一年级的家长告诉我，
这孩子语文考了24分。
你可以直观的感受到试卷的难度：
我来说说考了24分的孩子后来怎么样了：
1.拼音不会拼；
2.生词不会写；
3.题目我看不懂。
归根结底，光有素养是不够的。
如果一年级不重视，二年级情况会更严重。
接下来，我将列出初二上册《语文写作表》的生词，
父母可以让孩子试着写下这些单词：
宽、顶、跳、变、变、组、旗、棉、熊、物、穿、跑、扛、纸、印、灯、影、窗、湾、迹、展、市、足、郎、第一、难、谢、溅。
-darkmode-color: #A3A3A3;">以上生字属于写字表的字，也就是要求会认会读会写会组词会用的字，加入孩子上面这些字有写错的，有不会写的，那么其实课后周末的时候还是要练一练的，会写写字表的字已经是最低要求的。
除此之外，不知道家长们有没有让孩子默写过这学期学过的古诗呢？
1、《小儿垂钓》中蓬、稚、侧、映、路、借、遥、得、惊、应的字不会写；
2、《望庐山瀑布》中遥、疑不会写，银、河写错；
3、《登鹳雀楼》题目不会写，尽、欲、穷不会写；
4、《梅花》中凌、寒、独、遥、为不会写，知、暗写错。
上面的生字中，大部分的生字属于一年级的会认字，
一年级不要求会写的字，二年级已经要求会默写了，
否则，欠下的知识一定会在更高的年级打脸。
所以，在低年级的时候，家长一定要抓点儿紧。
当孩子的学习出现了问题，
千万不要问责任何人，
因为最该被问责的人解决不了问题。
孩子没有作业，不用背诵，不需要考试的时候，
他喜欢涂涂写写画画，
跟同学说说笑笑打打闹闹，
当孩子长期处于这种毫无压力的学习环境时，
孩子主动学习的可能性基本为零。
那么结果怎么样，不用我说了吧！
辅导孩子真的会鸡飞狗跳吗？
我们邻居家有幼儿园和二年级的小朋友，
每天早上的时候爸爸带二年级的孩子去上学再去上班，
妈妈上完早读再带幼儿园的孩子去上学，
每天晚上的时候妈妈带二年级的孩子做阅读，
爸爸带上幼儿园的孩子去操场玩，
一切都是那么井井有条，有条不紊。
或许，你就要说，还不是因为都是老师吗？
不全是的，而是因为爸爸妈妈的互相配合。
最后，还是回归一下今天所讲的内容
识字量的提升，
首先就是要多看，认清字形
其次就是要多听，听故事
接着就是要多写，写好每个字的笔顺，
最后就是要多练，看字选拼音和看拼音写词。
