中外教育思想家的教育理论,中外教育思想心得体会

  

  活泼的孩子们,刚刚从他们家的笼子里逃出来,闯入了四壁学校。“不能让孩子输在起跑线上”“假日弯道超车”重视教育,几乎成了每个家庭的头等大事。大多数家长都不相信“快乐学习”的谎言。“学无止境,学无止境。”学习永远是一件苦差事。如果家长把家庭气氛搞得过于紧张,甚至重视孩子在语言方面的学习,真的会让孩子“不开心”。   

  

  学习是一个长期的规划,至少需要12年的规划。“冰冻三尺非一日之寒”每天进步一点点,十二年的进步就是一大惊喜。米卢带领中国足球队征战世界杯的时候并没有创造什么奇迹,但是他留下的那句话“态度决定一切”,值得所有中国人思考。只要学习态度端正,一切都会顺其自然。   

  

  周在谈到教育时曾说:有一位英国哲学家名叫怀特海。他说了一句话。他说的教育是什么意思?教育就是当你把课堂上学的东西和考试背的东西都忘了,剩下的就是教育。如果你把课堂上学的东西都忘了,把考试背的东西都忘了,那就什么都没有了。你没学历,还是个无知的人。剩下的是什么?怀特海的理论是一种融入你血液的智力活动的习惯。是你读书、思考、学习的习惯成为了你的本能,让你不读书、不思考、不读书就觉得不舒服。到这个时候,你已经在教育上取得了成功,你是一个合格的学生。   

  

  如果把学习比作一种行为,那么教育就是引导行为的理念。作为中国历史上最伟大的教育家孔子,《论语》是一本记录孔子及其学生言行的书。《论语》传递给我们的是一种态度。它的本质是告诉你如何过我们内心需要的那种幸福生活。换句话说,就是教我们如何在现代生活中获得精神上的快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。   

  

  不能只停留在孩子学了多少知识上,首先要让孩子明白为什么学习,也就是中国传统文化中的“根植教育”。当孩子树立正确的人生观、价值观和世界观,为了实现人生理想而自发学习,因材施教,因势利导,一定会培养出热爱学习、善于学习的合格学生。   

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