随着教育的发展，越来越多的教育机构在不断探索培养孩子的创造力。其中，一些教育品牌也在不断探索场景化教学的新途径。在这部国庆档电影中，一部向世界讲述中国故事、展现中国大美的动画电影《雪人奇缘》，给了观众不一样的体验，形成了良好的口碑。 　　

　　《雪人奇缘》由跨国家庭娱乐公司东方梦工厂和美国梦工厂动画共同打造。观众应该注意到的是，在这部口碑不错的影片背后，我们看到了一个教育品牌的身影——学而思，爱之康。 　　

　　场景化教学 打造融合电影+趣味地理知识的创新主题课程 　　

　　9月28日，融合《雪人奇缘》部电影和趣味地理知识的创新主题课程《大美中文地理课堂》在爱智康APP、学而思APP等渠道上线。本视频课程由专注中小学个性化教育的学而思品牌爱知康与东方梦工厂联合打造，学而思联合出品。 　　

　　本课程以动画电影《雪人奇缘》的故事为核心，将主人公“雪人大毛”从上海到喜马拉雅雪山的中国奇幻之旅与地理知识巧妙结合。艾康地理老师田琦化身其中，与动画人物大毛、小易一起回顾探索之路，让大家学习“黄山独特美丽的云海是如何形成的”、“雪人传说是什么”等知识。 　　

　　此外，爱智康精心打造了“定制化课程放映”模式，将电影与课程内容有效结合，以创新的沉浸式课堂方式和有趣的课堂内容，让屏幕成为孩子快乐学习的又一入口。同时，也让用户更加生动、立体地体验产品，实现产品的价值传递。经验学习的原则是，它可以扩展到任何涉及被动吸收信息的情况。换句话说，如果你在学习的同时在学习环境之外做一些事情，那么你就是在通过经验学习。 　　

　　从“跨界合作”到“创新融合”的转变 　　

　　艾康联手《雪人奇缘》电影，实现了从“跨界合作”到“创新融合”的转变。在选择合作影片时，爱之康始终以品牌核心价值观和目标人群的匹配度为前提。通过《雪人奇缘》钟大毛等电影人物，趣味性和趣味性的双向结合，以及地理知识的创新，将实践置于新的境地。当学习有意识地结合自我、人类学和现实世界时，体验式学习的有效性就会增强。这种方式也引领了一种新的学习和教育方式，传递了艾智康“因材施教”、“激发动机，培养能力”的教育理念。 　　

　　要实现教育与电影的双赢，除了核心价值观与目标群体的匹配，还需要更多智能化、精细化的准备。这种跨界合作不仅仅是元素的简单叠加，而是创意碰撞和深入交流的结果。在体验地理知识创新主题课和看电影的过程中，由于体验是由现实生活的情境塑造的，孩子的学习方式是任何机器都无法企及的。 　　

　　爱智康将电影人物引入课间快闪活动，通过寓教于乐的方式引导孩子快乐学习。 　　

　　爱智康邀请数百名家长和学生参与线下地理趣味课堂X电影《雪人奇缘》放映活动，展现“影院课堂”新形式，让屏幕成为孩子快乐学习的又一入口。 　　

　　值得一提的是，这部《电影教室》以中国从东到西的地形为主线，结合剧情引导观众在遇到困难时思考解决方案。老师问：“雪人以什么形式回家？”“过程中遇到了哪些困难，孩子们应该如何解决？”等等，成功地把现场的孩子和家长带入了电影情节。 　　

　　“我们把地理课直接搬到了电影院。看到每一个地方，我都会引导孩子去了解这个地方的地形地貌和风土人情。当我飞到黄山，我会解释黄山云的成因；等我到了珠穆朗玛峰，我会和他们分享世界最高峰高度的奥秘……跳出传统的课堂教学。这种方式可以让知识传递更具体、更容易理解，实现教与学效率的双重提升。”课程主讲人、爱之康艺术产品负责人田琦老师表示，通过课程与IP的结合，不仅提升了新的创意，还在合适的场景中找到了触动用户的情感诉求点。 　　

　　结语 　　

　　艾康通过整合电影IP打造的趣味地理知识创新主题课程，不同于传统的课堂教学。这种创新的课堂让知识传递更加具体，更容易理解，实现了教与学效率的双重提升。通过“影院教室”，孩子可以从“要我学”变成“我要学”，实现从被动学习到自主学习的转变；从“会学”到“会学”，借助电影情节学习知识，学习精髓。 　　

　　经验是学习的催化剂。体验不同的情境和情况，会激发孩子的情绪，挑战孩子的信念，考验孩子的思想成分。这似乎是我们未来迎接AI时代到来的最大财富。我们的教学方法也必须适应这些变化。爱智康通过一套场景化学习和体验的教学设计，让孩子发现问题，创造解决方案，从而提升成就感，让孩子有机会在陌生的情境中进行互动、发明和独立思考，为未来教育的探索做出了有益的尝试。