最近米宝和小朋友玩的时候，总是只玩几分钟就找到妈妈陪他玩，而别的小朋友可以专心玩很久。咪咪的妈妈很羡慕，所以她有很多时间做自己的事情！
后来才知道，这都是因为米宝的专注力没有发挥出来。平时家里和米宝玩的人很多。大家总把这个乐趣叫米宝来玩，那个乐趣叫米宝来玩。当米宝玩什么东西很认真的时候，总会有家人出现，告诉她一个更好玩的方法，或者在她旁边玩别的。她会被吸引，然后丢掉自己有的东西去和别人玩。
打扰等同于干涉，破坏孩子的专注力
现在商场里总有专门的儿童区，不管是游戏城堡还是智能开发区。一方面给了孩子一个玩耍的空间，另一方面也给了带孩子逛街的家长一个休息和喘息的机会。
这些地方大多会给孩子提供必要的材料和用具。工作人员简单讲解后，孩子们就自由发挥，自由创作。
这个时候你总会发现，在这样的区域，总会有孩子在哭，而父母就坐在孩子旁边。如果你仔细观察，你会发现“这里不是这样的！”“这里应该用什么颜色！”“你怎么这么不专心？”“你快点！”这样的句子一定是父母口中的高频句。有时候，角色甚至会互换——父母拿着画笔在画画，孩子袖手旁观和观看，他们会边画边教几句，没有人会注意他们的感受。
这个时候，孩子的注意力会不断被父母的打断转移，永远无法集中注意力，对自己正在做的事情逐渐失去兴趣。
当你的孩子无法集中精力做一件事的时候，作为家长，请想一想，你是否干预过多，打乱了孩子的节奏。
很多家长会抱怨孩子坐不住。很多孩子在2岁以后就能主动安静下来，因为他们对一件事感兴趣，喜欢研究这件事，所以会投入全部的激情和力量。这个时候，家长不要干涉孩子。这是注意力高度集中的时候，也是注意力发展的好时机。
孩子们对周围的一切都充满了好奇心，他们常常会投身于大人可能会觉得无聊的事情。如果让他完全专注于自己想做的事情，孩子就会有持久的专注能力，逐渐成为自己的品质。孩子的专注力不是培养出来的，是保护出来的。请保护孩子的专注力，让他平静地完成一项他投入去做的“工作”。
打扰是对自我思考能力的剥夺
很多家长都会抱怨孩子的饮食问题。父母在孩子身后追着、搂着、哄着他们是很平常的事。吃一顿饭需要一个小时。4~6岁的孩子独立吃饭还是个问题。几个家长带一个孩子吃饭，在中国是常态。
在西班牙，很多家长会在孩子2岁左右让孩子独立进食。即使他们到处吃饭，也会鼓励孩子独立完成。久而久之，他们会习惯的。他会知道，当他饿的时候，当他吃饱的时候，他会停止进食。
很多家长担心孩子太小，不知道自己有多饿，吃几口就不吃了。其实，即使是刚出生的婴儿，饿了也知道哭。2岁多的孩子怎么会不知道什么是吃饱了饿了？
我读过一个故事，讲的是一位美国母亲照顾她的孩子。一位来自中国的婆婆急着看孙子不吃饭。她准备食物喂她的孩子，但是被她的母亲阻止了。在她要求她的孩子确保他们不吃东西，并且在晚餐时间后没有食物后，她拿走了孩子们的盘子，让他们在一旁玩耍。几个小时后，疲惫的孩子说他饿了，但她妈妈不肯说：“为你说的话负责，晚饭后，她已经吃过了。”
而我们的父母和欧美父母有什么区别？有人会说这很残忍。其实正是因为孩子从小被强迫喂食，打乱了自己吃饭的节奏，甚至失去了吃饭的能力，也失去了饿的感觉。他们只知道勺子伸过来张嘴就好，拿在手里玩游戏就无法集中精神。
以前网上有一个很热的笑话，有一种冷，让你妈觉得你冷。把父母的意志强加给孩子，会打乱孩子成长的节奏，让孩子无法自己去体验和感知。过度的安排、过度的控制、过度的指责，很大程度上剥夺了孩子的自我功能，长大后离开父母就无法思考。
很多人会以“为了孩子好”为借口，以为这是爱孩子的表现，却没有人站在孩子的角度想一想，他是不是真的需要你为他吃饭，为他穿衣，为他的作品选颜色？
为了保护孩子的注意力，爸爸妈妈可以参考以下的建议：
/p>1、建立规则，大胆放手
父母总是对孩子独自玩耍不放心，但是可以建立规则来保护孩子自由的探索：
第一，不可以伤害自己；第二，不可以伤害他人，第三，不可以伤害环境。
只要孩子的行为没有违背这3个原则，就不要去打扰他。例如孩子喜欢爬高，要是爬的高度威胁到安全了，妈妈就把他抱到一个安全的地方让他继续玩，不批评他也不打扰他。
2、清除孩子身边的分心事物
让孩子在某一段时间内做一件事情，有头有尾，不半途而废。如果孩子在看一本书，妈妈就应该将孩子身边的其他书收起来，不分散他的注意力。同样的，玩玩具也是一次玩一个，不是一堆。如果书或者玩具成堆，孩子就容易一会玩这个，一会看那个，形成分散注意力的坏习惯。同时当孩子专注的时候，爸爸妈妈也不要去打扰，不要一会叫宝宝吃东西，一会儿放音乐给她听。
3、一遍说清，拒绝唠叨
父母对孩子谈事情，不要总是重复。有些爸爸妈妈对同一件事情或某一点要求总是反复交代强调，久而久之，孩子也习惯了一件事要反复听很多遍。这样孩子入学之后，听课会表现出漫不经心，以为老师也像父母那样重复地讲。所以父母要拒绝唠叨，将自己的要求一遍讲清，并确认孩子听懂，不要毫无重点的重复唠叨。
