在英语学习中，学生经常会遇到使用ing和-ed形容词的考点。学起来很简单，但是做题的时候很容易出错。今天给大家分享一些记忆小技巧，让你轻松得分，其实并不难。
以牛津版七年级第四单元《激动人心》为例。
兴奋激动人心
兴奋激动
用法：――ing修饰语；-艾德改造人。
记忆小窍门:也可以通过拼音来记忆。拼音(l)ing和――ing相似吗？因此，你可以记住ing修饰语，反过来-ed修饰人。
例：――郭先生，你为什么这么__？
―我正在看一场篮球比赛。
A.激动；激动人心的b .激动人心的；激动的
C.激动；激动的d .令人兴奋的；刺激
data-track="15">答案 A解析: “why are you so__”你为什么如此……主语是人，(人)感到兴奋的，修饰人，用―ed形容词 ，“I am watching an __basketball game.”我正在看一场……的篮球比赛 宾语是物，形容词修饰宾语（物），令人兴奋的，修饰物，用―ing形容词，在这里指我正在观看一场令人兴奋的篮球比赛
下面为大家总结一些相同用法的词
interest →interesting
→interested；
bore→boring
→bored
move→ moving
→moved
surprise→surprising
→surpried
worry→worring
→worried
delight→delighting
→delighted
amaze(高一人教版 必修二)→amazing
→amazed 等，大家是不是觉得在总结用法的同时还扩大了词汇量呢
练习: The movie was so __(interest) that all the children were __(interest) in it.
答案： interesting; interested
拓展延伸: 看这些句子体会―ing ,―ed形容词用法.
1. He has a frightened look on his face.
他脸上带有惊恐的神情。(他感到惊恐/害怕 的)
2. He has a frienghting look on his face.
他脸上带有吓人的神情。(表情/神情令别人 害怕)
解析：第一句中意思是他因感到惊恐，脸上出现了感到惊恐的神情。第二句意思是他的脸上呈现出了令人惊恐的、令人害怕的表情。
总结：―ing 用于事物，表示事物特点或特性，若它后面接人则表示此人具有此特征或特性。如 The man is very interesting. 这人很有趣。(指这个人的特点)
―ed 用于人，表示人感到……的，即便它后面所修饰的名词是事物，那它也指的是与该事物相关的人。如：
He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。(指他心里感到满意的，脸上才呈现了笑容)
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