首先，审题。用第一人称“我”完成练习；题目是“擅长”，展示过程要详细生动；重点刻画“我”的动作和心理细节。
第二，发散思维，确定选材。
工艺美术-钢琴、小提琴、单簧管、长笛、古筝、曲艺、声乐、手工艺等。
运动技能——游泳、跳绳、足球、篮球、羽毛球、滑板、跑步等。
生存技能——烹饪、烘焙、整理、插花、种植、修理等。
三、如何写好作业――张老师的“小妙招”:
1.作文写一半，给练习题一个唯一的题目，比如《我是乒乓健将》，《我是小小魔术师》等。
2.运用“联想”的修辞手法，丰富文章，深化情感。
3.用“动静结合”的场景描写，使场景生动，让人有身临其境的感觉。
4.运用“点面结合”的场景描写手法，烘托温馨气氛，突出主要人物特征。
5.巧妙运用“正反描写”，突出“我”的高超技巧。紧扣题目，“精于此道”。
6.语言、动作、精神、心灵的细节缺一不可，尤其是我的“动作与心理”的细节。
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