来源：云辰科学网博客
前几天帮一个大学生文学阅读竞赛复习了7篇综合类论文，但是论文的结构和内容都不是很理想。基本上七条都没有让我满意的，我当然能理解。估计大部分都是没经过培训的本科生。一些管理工作者往往认为综合类论文不需要实验，理工科的科研工作者通过看文献，开动脑筋，就可以完成一篇中文核心甚至EI、SCI的综合类论文，比发实验数据论文容易。
事实上，恰恰相反，综述性论文是一种比实验数据类论文更难写的内容体裁。实验数据类只要数据系统、合理，往往很快能成文，而综述性论文不仅仅要看大量文献，对它们进行归类提炼，找出共同点和不同点，优势和劣势，作者还得提炼出自己的想法，一些大家还能指明这个小领域的发展趋势和方向，对该领域有前瞻性作用。生活在上述思考之中。我对那些综合性论文的评价是有明确目的的，如果内容能用我自己的一些语言概括就好了。今天的博文，我主要说一下这七篇论文复习中遇到的普遍问题，讨论一下如何写好综合类论文，建议本科论文写作的基础训练。
按理说竞赛的卷子都应该有的，实际上有点差强人意。大部分都有合适的标题，其中一个直接标题为“文献综述”，但文件名仍有实体标题；有三四篇是全乱，分段落，而不是节。都是四五千字，没有层次感；可以看到一些明显的复制粘贴标记，有时是中文逗号，有时是英文逗号，汉字之间有半角空格；有些完整句子的后五个字，和他们的兄弟姐妹相差两三行；有些表格是直接从其他文章截图而来；有些参考文献在文中没有引用，有些是在句首引用，有些是在文中用外国人做的工作引用，后面没有对应的参考文献，当然没有标注；论文最后的参考文献乱七八糟，我根本不可能有精力还是会仔细看看格式是否正确。通常是从其他文档复制粘贴过来的，放入词条后有各种格式，达不到目的。等等等等！至于内容，能有自己语言的人就更少了！
就论文性质而言，一篇综合性论文，与其他正常的数据论文类似，也要有标题、作者、作者单位、中英文摘要、中英文关键词、引言、实质性内容结构、结论或展望、参考文献、制作精美的图表等等。对于想探索科研之路的大学生，也可以参考类似的综合类论文。就像儿童学习说话、走路或画画一样，他们可以从模仿开始。
题目是要给的，一般是提炼你论文核心的一句话，也可以多看看与你要写的类似综述性论文如何取题目。标题、摘要、正文、参考文献和插图的字体大小应分层。“摘要”与“Abstract”这两词通常黑体或突出，大致用四至八行描述你总体论文内容及展望前景。关键词通常三五个。's的介绍可长可短，由对于中文论文，比较少超过一页的，通常都是半页或三分之二页来承担整篇论文的重量更为合适。引言中可能会出现大量参考文献。这时，首先是要合理标注.按顺序，中文通常用阿拉伯数字，外文有时用拼音字母。第二，在文本中引用的编号和最后一个引用之间存在一一对应关系。第三，参考文献的位置通常在引用内容的末尾。至于如何引用参考文献，自己看论文有各种风格和形式，这里就不赘述了。综合类论文，正文难写。你要在大量的论文中找出自己需要的内容，看完之后要有自己的论文结构。你应该属于哪种报纸？建议最好的一种方法是表格分类阐述，直观！列出表格后，我会分析它们。记住不管是综合类论文还是数据类论文，都不能在哪里扔个表，只说是什么，不要分析它的数据。图表制作，如果能把几篇论文加在一起，相互对比验证更好；直接引用的话尽量自己画，尤其表格一般都是自己重新做的，截图一般都很模糊！结论或展望是对作者的考验，是一篇综合性论文的灵魂。所以，综合类论文大多来自于在该领域颇有建树的大佬、大佬或者他们的博士生。当然，其中有几个会落到等着我们做一些实质性工作的人手中，这是可以理解的！参考文献唯有参考已发表论文格式,每篇文章都要前后一致，每篇文章都要考虑作者如何缩写，如何大写，如何用标点符号分隔以及如何结尾；英文论文题目是大写还是所有实体大写；期刊名称是否缩写或大写或大写，标点符号的使用；如何标注日期和年份的页码，中间的标点符号怎么写，整个文档的末尾是否要用点号都要考虑。我甚至跟我的研究生说，一定要让所有的参考文献保持一致，就是错误，大家和错误一样统一！现在大学里一般都有文献检索课。我觉得应该和论文写作结合起来，如何进行ppt报告，会让整个课程更有系统性和连续性。文献检索不仅是教你如何检索中英文期刊、中英文专利、中英文学位论文，还要学会如何阅读和模仿，达到基本掌握论文写作标准的目的。让大学生尝试综合类论文，可以省去实验的系统性工作。他们可以利用业余时间阅读大量文献，掌握一篇基础科技论文的写作规范，为以后的毕业论文或者一些竞赛报告打下良好的基础。这时候就要降低他们创新的标准，只引导他们不要粘贴复制网上或者期刊论文，用自己的语言描述为上品。
文献检索和论文写作要纳入理工科必修课，要有人负责。
任的有经验老师授课，对培养大学生写作能力非常重要。可以组织两三位同学一组，太多学生一组也不适宜，难免出现打酱油的。学期结束后，不仅上交综述性论文，而且让他们上台进行报告，指点他们ppt如何制作，了解学术基本报告的规范。并且诸多同学在一起，即使自己做的不如意，也可以看看老师如何评点，多少心里有些印象，下一次最迟在毕设的时候自己再一次作报告的时候，就知道如何避免明显问题。以上是自己的一些浅见！也难以做到面面俱到！印象中如何文献检索如何写作都能出一本书，我这洋洋洒洒的两三千字只能写个大概！
总体来说，模仿为先，细致认真！
