如何有效的推进劳动教育,劳动教育如何落实结构化

  

  为丰富学校教学内容,开阔孩子视野,探索有效的劳动教育方式方法,进一步做好家校合作教育工作,教科院附小充分挖掘家长教育资源,推出了“职业”新体验。家长进课堂活动,各路家长走进校园,走上讲台,利用自己的专业素质和特长,组织孩子们开展一系列生动有趣的活动,让孩子们了解各种专业知识。   

  

  一(1)班   

  

     

  

     

  

     

  

     

  

  刘志豪的父亲带着他的手抄皮革走进了我们的劳动课堂。方手抄皮在刘志豪父亲的操作下变得乖巧听话。不一会儿,一幅精美的临摹作品呈现在孩子们面前,孩子们跃跃欲试,在刘志豪父亲的指导下,完成了他们的第一幅临摹作品!   

  

  一(2)班   

  

     

  

     

  

     

  

     

  

  “放下理想,做最好的自己。”王艺玲妈妈从主持人的工作经历出发,向孩子们展示了劳动人民的艰辛和不易。从一个小故事到另一个小故事,把“职业高低”的思想教给孩子。最后,声乐练习和台风秀让孩子们学会了做自己。   

  

  一(3)班   

  

     

  

     

  

     

  

  “玉可以和金一起穿吗?”“有没有什么招财的首饰?”当婚礼彩妆造型师曹亚楠的母亲和珠宝销售商戴的母亲遇到一级小可爱,会迸发出无限精彩的问题。   

  

  一(4)班   

  

     

  

     

  

  作为造型师,罗晓的妈妈从付出、感恩、形象三个方面向孩子们介绍了自己的职业经历和感受。在劳动中懂得感恩,是罗妈妈给这个班孩子的宝贵财富。   

  

  一(5)班   

  

     

  

     

  

     

  

     

  

  作为一名档案工作者,生生的母亲分享了档案是什么,他们发挥什么作用,以及如何   

学校中好好表现完善档案。嘉怡妈妈从一名销售员的角度,和孩子们讨论平时销售过程中和顾客的对话,与孩子们模拟扮演,让孩子们在过程中分享了尊重的重要性。

  

一(6)班

  

  

千与妈妈向孩子们介绍了医生的一天,还教给了小朋友一些医学常识,比如七步洗手法,让孩子们对医生这个职业有了更深入的了解。

  

一(7)班

  

  

  

  

  

“请问阿姨,房子是先有钢架结构还是先有装修?”“请问阿姨,现在人越来越多哪里有那么多房子卖呢?”范明奕妈妈带来的一节职业介绍课引发学生千问,极大激起学生关于房屋建筑、房地产销售的兴趣。

  

一(8)班

  

  

  

  

  

阮梦曦妈妈用通俗易懂的儿童化语言给孩子们讲解了与我们生活息息相关的物业管理知识,并通过展示自己一日工作图片,讲解自己工作中遇到困难时的想法和做法,用自己的实际行动告诉孩子们“每一份职业都是光荣而不易的”。

  

一(9)班

  

  

  

  

  

段爸爸用视频的方式跟孩子们详细讲解了关于销售行业的相关知识,还连线进行了答疑解惑。张妈妈通过课件生动形象的描述自己的职业,孩子们也积极讨论关于“我长大后”的梦想。相信这堂“新”老师的课,给孩子们留下深刻的印象。

  

一(10)班

  

  

  

  

  

瞿安琦妈妈通过全职妈妈和微商的双重职业介绍,让小朋友们了解了全职妈妈的“上班”日常。她向孩子们展示了自己的钩针编织作品,各种可爱、惟妙惟肖的作品惊艳了大家。孩子们通过本节劳动教育课感受了到妈妈对家庭的付出、对美好生活的追求,以及要学会保持乐观向上的心态。

  

二(1)班

  

  

  

  

  

柯晋鹏爸爸分享了自己不同的职业经历,通过用心准备的视频对制造防盗门的过程,所遇到的困难,工厂的管理等做了详细的介绍,让孩子们明白每份职业的艰辛,同时告诫孩子们努力学习,珍惜当下。

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