转眼间，期末就要到了， 　　

　　

　　许多孩子下周就要期末考试了， 　　

　　

　　这学期考试很少， 　　

　　

　　期末考试是唯一一次， 　　

　　

　　不管孩子学得好不好， 　　

　　

　　其实大部分家长还是心中有数的。 　　

　　

　　为了有个好年景， 　　

　　

　　家长还是想尽办法帮孩子复习。 　　

　　

　　所以， 　　

　　

　　如何在短时间内复习更多的内容？ 　　

　　

　　怎样做更少的练习才能有更好的效果？ 　　

　　

　　如何制定有效的数学复习计划？ 　　

　　

　　首先，背概念 　　

　　

　　高一数学概念： 　　

　　

　　1.长方体的特点：长而方，有六个平面，有大有小。 　　

　　

　　2.立方体的特点：它是正方形的，有六个大小相同的平面。 　　

　　

　　3.缸的特点：直，上下一样厚，上下圆面大小一样。它可以在桌子上滚动。站在桌子上不能打滚。 　　

　　

　　4.球的特点：圆润光滑，表面呈弧形。当放在桌子上时，它可以向任何方向滚动。 　　

　　

　　5.认识钟面 　　

　　

　　钟面：钟面上有12个数字，包括时针和分针。 　　

　　

　　分针：钟面上细长的指针称为分针。 　　

　　

　　时针：钟面上粗短的指针称为时针。 　　

　　

　　6.一直都知道。 　　

　　

　　分针指向12，时针指向小时。 　　

　　

　　 　　

　　

　　二年级数学概念： 　　

　　

　　1.测量较短的物体通常以厘米为单位，用字母(cm)表示；测量长物体通常以米为单位，用字母(M)表示。 　　

　　

　　2.1m=100cm=1m。 　　

　　

　　3、线段是直的，长度可以测量。线段有两个端点。 　　

　　

　　4.用垂直法计算两位数加减时： 　　

　　

　　垂直计算两位数加法时： 　　

　　

　　(相同数字)要对齐。从(单位)开始累加。 　　

　　

　　(3)(把每个数字中的所有数字加起来都是10)，和(输入1到10个数字)。 　　

　　

　　5.用垂直法计算两位数减法时： 　　

　　

　　(相同数字)要对齐。从(单位)中减去。 　　

　　

　　(3)(单位数不够)，以(十取一)；在原来的个位数上加10再减去它， 　　

　　

　　计算十位数时记得减去返回的1。 　　

　　

　　6.连续加法、连续减法和加减混合运算顺序；从左到右算，括号里的要先数。 　　

　　

　　7.角的特点：一个顶点，两个边。 　　

　　

　　8.画角：从一点出发，用直尺向不同方向画两条边，画一个角。 　　

　　

　　9.角度的大小与两边的长度无关，只与两边的开口度有关。 　　

　　

　　10.大于直角的角叫钝角，小于直角的角叫锐角。 　　

　　

　　1.乘法是一种简单的算法，用来计算几个相同的加数之和。 　　

　　

　　13.当你从正面、侧面和顶部看一个立方体时，你看到的都是正方形。 　　

　　

　　如果你从不同的方向看这个长方体，你会看到不同大小的长方形。 　　

　　

　　从圆柱体的正面和侧面看，是长方形或正方形，从上面看是圆形。 　　

　　

　　当从不同的方向看这个球时，它是圆的。 　　

　　

　　14.钟面上有12个大方块和60个小方块。纤细的针跑得快，粗壮的时针冲刺得慢。 　　

　　

　　分针1分钟，分针5分钟，时针1小时。 　　

　　

　　分针走一圈是60分1点。 　　

　　

　　初三数学概念： 　　

　　

　　1.钟面上有(12)个数字，(12)个大方块和(60)个小方块；两个数之间有(1)个大单元格，即(5)个小单元格。 　　

　　

　　2.顺时针走一格需要(1)小时；走一分钟需要(5)分钟，走一分钟需要(1)分钟。秒针移动一格需要(5)秒，秒针移动一格需要(1)秒。 　　

　　

　　3.时针走一格，分针正好走(1)圈，分针走一圈是(60)分钟，也就是(1)小时。时针转动一圈，分针转动(12)圈。 　　

　　

　　4.分针走1格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 　　

　　

　　5.每两个相邻时间单位之间的进展率为60。 　　

　　

　　6.体积比大的物体，通常以米为计量单位；长距离一般以千米为单位。 　　

　　

　　7.在生活中，较轻物品的质量可以用克来衡量；按照一般商品的质量，通常以公斤计量；衡量沉重或散装货物的质量，通常以吨为单位。 　　

　　

　　8、将0与任意数相乘得到0；将1乘以任何不是1的数 　　

　　

　　9.三位数乘以一位数：乘积可能是三位数，也可能是四位数。 　　

　　

　　10.一个封闭图形一周的长度是它的周长。 　　

　　

　　 　　

　　

　　四年级数学概念： 　　

>1、读数时，

　　

（1）先读万级，再读个级。

　　

（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字；

　　

（3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

　　

2、写数时，

　　

含有两级数，先写万 级，再 写 个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个单位写 0。

　　

3、常用的长度和面积单位及进率

　　

长度单位：千米、米、分米、厘米

　　

进率：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米

　　

面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

　　

进率：1平方千米=100公顷 =1000000平方米 1公顷=10000平方米

　　

1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米

　　

4、经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线。

　　

5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

　　

6、平行四边形容易变形，具有不稳定性。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

　　

7、两腰相等的梯形叫做等腰梯形，有两个直角的梯形叫做直角梯形。

　　

8、除数是两位数的除法的笔算法则：

　　

（1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；

　　

（2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；

　　

（3）余下的数必须比除数小。

　　

　　

五年级数学概念

　　

1、计算小数乘法时，先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

　　

2、数对：

　　

由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。

　　

小数除以整数的计算方法：

　　

小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。

　　

3、方程：含有未知数的等式称为方程。

　　

4、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

　　

5、求方程的解的过程叫做解方程。

　　

6、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，

　　

7、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形；

　　

8、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；

　　

9、等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

　　

10、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

　　

六年级数学概念

　　

1、整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。

　　

2、分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

　　

3、注意：能约分的先约分，然后再乘，得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

　　

4、根据比的基本性质，把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，比的前项和后项必须是互质的整数。

　　

5、两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的后项不能为0。

　　

6、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

　　

7、在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍。

　　

8、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积最大，长方形的面积最小。

　　

9、当长方形，正方形，圆的面积相等时，长方形的周长最大，圆的周长最小。

　　

10、统计图

　　

扇形统计图的特点：可以清楚直观地反映各部份数量同总量之间的关系。

　　

折线统计图的特点：不但能够看出数量的多少，还可以反映出数量增减变化的情况。

　　

条形统计图的特点：能够清楚的看出数量的多少。

　　

　　

第二，复习薄弱类型题

　　

有些孩子后面的题目做得都比较好，

　　

但是填空题和判断题却经常出错，

　　

背诵数学概念，主要就是解决填空题和判断题容易出错的问题。

　　

只有对概念理解足够透彻，

　　

才不会被题干埋下的陷阱所迷惑。

　　

应用题则需要先列出题目中出现的数量关系，

　　

尤其是周长、面积、体积等图形题，

　　

一定要先把公式写出来，

　　

再找出对应的已知条件。

　　

　　

第三，计算要验算

　　

孩子口算、笔算、脱式计算、简便运算、解方程、解比例的题目总出来，

　　

重新做的时候又能够做对，

　　

这到底是是为什么呢？

　　

排除没有掌握计算方法这一可能，

　　

更多的小朋友直接口算或者心算得出结果的，

　　

这就造成了计算的出错率高，

　　

不管是口算、心算还是笔算，

　　

在完成试卷之后如果有时间检查一定要验算。

　　

　　

能考满分的孩子，

　　

除了知识掌握得非常牢固之外，

　　

养成良好的做题习惯也是重要的因素。

　　

如果已经考完期末考试了，就可以在寒假提前预习一下下册的新课：