一个中学生参考中考需要掌握多少单词？答案是1600。初中阶段，掌握足够数量的词汇，不仅有助于中考发挥，也是为高中英语提前积累。
有些学生上了高中后英语成绩明显下降。主要原因是他们的英语词汇量不够丰富。初中有点落后，高中落后很多。
但是，很多孩子总是觉得记英语单词特别难。他们10分钟前背的单词，10分钟后就结巴记不住了。这其实是因为孩子的记忆方式不合适，没有使用正确的方法。
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一位英语成绩好的校长记得这样的话：
1. 分类或归纳记忆法
以前有个背单词的综艺节目，邀请几个高校的学霸参加“10分钟背单词挑战”。每个学霸都用自己的方法快速记忆单词，但在这次比赛中，冠军的学霸采用了“分类或归纳记忆法”。那他是怎么记住的呢？
首先，他把同一个主题的单词归纳成同一个词汇。例如：
一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。
时间：世纪，年，季节，月，周，日，夜，小时，季度，分钟，秒。
Days:前天，昨天，今天，明天，后天。
但是同一科目不能总结的单词，总结的方法和单词的首字母是一样的。例如：
C
卷心菜；卷心菜
蛋糕；蛋糕；蛋糕
呼叫；呼喊；哭；
短语：1。3360打电话“拜访”后接地点名词；
On后面接表示人的名词。
2 .回电，召回；
3 .喊…救命喊…救命；
骆驼；骆驼；骆驼
照相机；照相机；电视摄像机
D
爸爸(daddy) n .爸爸；
每日的；每日的。时常
日常生活日常生活
舞蹈；舞蹈；跳跃
短语：1 .舞曲
危险的事物；危险；
短语： 1。危在旦夕。
2. 结合词组、句子记忆法
有证据表明，单个单词的机械遗忘率很高，但如果放在一个句子中，由于有相应的上下文，可以延长单词的遗忘率。
例如：
讨论(讨论；说话)
与某人讨论某事
介绍(简介)
短语：把某人介绍给某人
请允许我把我的朋友史密斯先生介绍给你。
3. 卡片记忆法
把单词做成卡片，把词性、词性、词义、短语、例句写在卡片上。随身带着，有空就拿出来，多次重复背单词。
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英语单词千万不要因为记不住而放弃，词汇量绝对是高分的首要条件。
家长可以把这1600个英语词汇打印出来，做成卡片的形式，让孩子随身携带。他们可以在业余时间随时背诵，哪怕是扫一眼，也能在无形中加深单词在脑海中的印象。
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