史：这首童谣反映了客家人尊教爱读的现象，也反映了老客家人耕读传家的风气。
石：这首歌好像是两首歌的组合，也可能一直是这样的。后来分成两首歌给小朋友唱。
老师：我是梅州兴宁人，真宗客家人。我说我小时候真的唱过，听过。
