【家长讲述】 　　

　　作者：于(北师大附中语文教师) 　　

　　大概两三年前，我带儿子去小区附近的文具店。买了文具后，他让我给他买几盒卡片。一开始我以为卡就是扑克牌，就问他：“你家里有，为什么还要买扑克牌？”他告诉我，纸牌不是扑克牌，而是一种在儿童中流行的游戏。于是我们花了几十块钱买了三四包卡。打开后，我不以为然：“这不就是扑克牌上画的卡通人物吗？有什么好玩的？”然而，我儿子的反应显然与我不同。他觉得很有意思，翻来覆去地翻牌，嘴里念念有词。 　　

　　后来他经常给我讲同学的收卡，收卡的专有名词，比如雷霆版，星云版，SR，HR之类的，偶尔用自己的零花钱买一两盒。平时他说起牌，我总是“嗯嗯，嗯嗯”的应付，完全不理会。可是，孩子五年级生日的时候，我问他生日想要什么，他竟然想要一盒卡片和一颗几百块的“黑钻石”。都两三年了，他还这么执念。看来我得研究一下这张牌的魔力了。 　　

　　于是，我恳切地让儿子告诉我，这张卡的魔力在哪里，为什么小孩子这么痴迷。他一听说我关心他喜欢什么，就很高兴，于是他像“竹筒倒豆子”一样侃侃而谈，在短时间内为我普及了很多关于纸牌的知识。 　　

　　原来这些卡都是以动漫为主，比如奥特曼，斗罗大陆等等。男生收集的卡片类型不一样。卡价不一，便宜的十几块，贵的几十甚至上百块。随着卡片的稀有，水涨船高。但是在你打开牌盒之前，你不知道盒里有哪些稀有牌，类似于盲盒。 　　

　　他说绝大多数学生或多或少都有参与。有的同学乐此不疲，不仅让家长买，还用自己的零花钱买。学生们应该互相比较，看谁有更多的稀有卡片。拥有更多稀有卡片的学生将会是所有人羡慕的对象。而且，学生之间互相交换卡片，交换需要的商品。卡片成为孩子社交最重要的媒介之一。如果没有集卡，他们可能找不到共同话题，被排除在特定圈子之外。 　　

　　儿子给我普及了相关知识后，我问了一些我认识的其他孩子，在网上查了资料。原来，儿童卡片收集已经成为小学生中最受欢迎的活动之一。但这也引发了一系列问题，有的在这上面花钱太多，家长觉得不值得；有的孩子太沉迷于此，影响学习等等，从而引发很多家庭矛盾。 　　

　　先说多花钱。资料显示，有一些专门做卡的公司，单店年营业额高达十几亿元甚至更多。卡片本身的成本是多少？据制卡企业负责人介绍，一般的卡不超过一毛钱！在小学生手里，每张卡的均价至少在一元以上，一张稀有的卡要几十、几百、上千元，也就是说利润至少十倍，赚上百倍也不稀奇。这样来看，确实是挺暴利的。然而，收集卡片的小学生却不这么认为。有些卡在他们眼里就是宝贝。我觉得不同的时代有不同的玩法，比如二三十年前拍外国画或者买泡面卡，本质上和现在的卡是一样的。 　　

　　当然，凡事都有极限。如果孩子沉迷其中，不仅会花很多钱，还会影响学习。出现这种情况我该怎么办？我觉得最基本的原则是“疏”而不是“堵”。 　　

　　从一个成年人的角度来理解孩子收卡的原因，虽然会有一些攀比的心理，但也是社交媒体的一种。通过这个媒介，孩子可以有一定的归属感。 　　

　　同时，在给孩子收卡这件事上，不仅要看到负面效应，还要学会充分利用自己的力量，发挥其积极作用。比如让孩子说说卡片里的情节。除了复述漫画中已有的情节，他们还可以通过想象创造新的情节并写下来，从而锻炼口头表达和书面表达。 　　

　　在卡牌中，人物的战力值通常会有标注。首先战力数值已知，比较个人的胜负关系。然后，可以将它们随机组合，看看这些组合在胜负关系中是如何可能的。这样会训练孩子对数字的感知和计算能力。引导孩子用卡片手绘人物，或者用泥塑把二维的画面变成三维的雕塑，无形中培养了孩子的动手能力和审美能力。通过引导孩子了解卡的成本价与卖价的比值，探讨投资卡是否值得，如何管理自己的财产，合理开支，培养孩子的财商。引导他们开始收集卡片，转向收集邮票、钱币等活动，可以加强他们对历史地理等学科的学习。总之，如果大人能多想想，那么孩子的收藏卡就可以转化为学习资源。因为爱孩子，所以学习一定是既快乐又高效的。 　　

　　有些孩子沉迷于此。更有可能的不是卡片的吸引力，而是亲子关系的紧张，成就感的缺失，在现实生活中找不到归属感。这个时候不能把板子都打在牌上，而是要从根本上、有针对性地解决问题。 　　

　　在我和儿子讨论了卡片相关问题后，我告诉他，《论语》号孔子的弟子夏紫说：“虽然有小道，但肯定有人能看见。是因为君子不为事。”任何事物深入研究都可能有它的趣味，但为了更长远的人生目标，必须做出选择。如果只有两个活动可以选择，一个是打牌，一个是读书，你会选择哪个？他告诉我，我还是要选择读书，因为读书可以拓展和深化，卡片不行。儿子的选择让父亲放下了悬着的心。 　　

　　《光明日报》(2022年3月15日07版) 　　

　　来源：光明网-《光明日报》