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如何练习英语口语？
英语口语五大发音技巧，你值得拥有！
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1. “辅音+元音”型连读
在同一个意群中，如果两个相邻单词中前一个单词的发音以辅音音素结尾，后一个单词的发音以元音音素开头，那么这两个音可以拼在一起读。
出来值班
发生了什么事
关闭保持开启
把它忘了吧
当心醒来
把它拿掉
2. “辅音+辅音”型连读
A.在同一个意义组中，如果前一个单词的辅音结尾和下一个单词的辅音开头发音相同，则省略第一个辅音结尾的发音。
注：标有删除线的字母发音省略。
喜欢游泳停止练习
下次希望她
糟糕的第九天钉子
鲍勃巴克喜欢蔬菜
B.在同一个意群中，发音点相同的辅音相邻时，省略前一个辅音的发音。发音点是指发音的接触点，如[B]-[P]、[D]-[T]、[]-[K]、[V]-[F]、[]、[Z]-[S]、[D]-[T]
注：标有删除线的字母发音省略。
坐下来习惯
应该是大厨房
巨大的变化五个朋友
C.在同一个意群中，当爆破音([b]，[p]，[d]，[t]，[]，[k])后接另一个辅音时，虽然这个辅音与其发音点不同，但发音时还是要注意前一个辅音的口型，而不是发音。这也是
注：标有删除线的字母发音省略。
巨大的变化别说了
后门帮帮我
早上好隐形眼镜
恶寒大男孩
3. “元音+元音”型连读
A.如果前一个词的发音以元音[I]，[]，[E]，[A]结尾，那么在发音时，应在后一个词的元音音位开头前加一个半元音[J]作为过渡。
看起来很有趣
让我们所有人继续前进
三个小时保持清醒
买洋葱
B.如果前一个词的发音以元音[]，[u]，[]，[a]结尾，那么后一个词的元音音位发音前要加一个半元音[w]作为过渡。
谁是两小时
没有答案蓝色的海洋
如此害怕地做这件事
多大了
4. “辅音+以h/th开头的代词”型连读
如果前一个词以辅音音素结尾，后一个词是以H或th开头的代词，那么[H]或[]不发音，辅音与H或th后的元音音素相连。
他会吗
告诉他问他
打电话给她的爱人
挑选它们阅读它们
技能同化
同化也是一种连续读的现象，两个词之间平滑过渡，导致一个音受邻音影响发生变化。同化有四种主要类型：
A.当辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d]。
你会吗.
B.当辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t]。
你不能吗.
C.当辅音[s]与[j]相邻时，被同化为[]。
想念你.
d.
辅音［z］与［j］相邻时,被同化为［］。Was your friend...?
技巧三 浊化
除了我们通常所知道的［s］后面的清辅音要浊化为浊辅音之外，当［t］夹在两个元音之间时，要浊化为［d］。但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
writer ［'radr］ letter ［'ledr］
city ［'sdi］ water ［'wdr］
metal ［'medl］ it is ［dz］
atom ［' dm］
技巧四 句子重读
一般来说，句中的实义词重读，如动词、名词、形容词、副词等，而虚词如介词、代词、冠词等弱读。
弱读的一般规则是：元音音节弱化成［］。
as ［z］ on ［n］ at ［t］
to ［t］ for ［f］ or ［］
our ［］ and ［nd］
但是如果一句话中有若干实义词，该如何重读呢？
a. 如果一句话中有两个实义词，那么重读后者。
I got a JOB*.(*注：此处用单词的大写形式表示重读，下同。)
b. 如果是长句的话，先划分语意群。
I will drive to the MARKET / to buy some FOOD.
c. 同时出现形容词和名词的话，强调名词。
It's a hot DAY.
I have blonde HAIR.
I'm wearing a black BLOUSE and a blue JACKET.
d. 形容词+形容词+名词时，强调第一个形容词和名词。
BIG black DOG
ANGRY old MAN
LONG hot SHOWER
e. 复合名词强调第一个名词。
CREDIT card
EYE drops
FRUIT shop
f. 动词短语强调后者。
pick UP
get OFF
break DOWN
g. 人名/地名强调后者。
South AMERICA
Martin Luther KING
the North POLE
技巧五 声调变化
除了我们通常所了解的陈述句、特殊疑问句、祈使句等用降调，一般疑问句以及表委婉、客气的祈使句用升调以外，我们应重点掌握先降后升以及先升后降的情况。
1. 先降后升
a. 反意疑问句中。
You went to the concert yesterday↘, didn't you↗?
b. 前面是陈述句，后面是表示不肯定或疑虑的附加语。
It's going to rain↘, I'm afraid↗.
c. 在句末称呼人时，用升调。
Tell me the answer↘, Amy↗.
2. 先升后降
a. 列举多个事物。
One↗, two↗, three↗ and four↘.
I bought chicken↗, fish↗, apples↗ and sugar↘ at the supermarket.
I woke up↗, ate breakfast↗, and went to work↘.
b. 选择疑问句中。
Do you prefer tea ↗or coffee↘?
Should I call you↗ or send you an email↘?
c. 话没说完用升调，话说完用降调，一般常见于并列句、主从句以及出现引导词的句子。
I think it's going to rain↗, but I'm not sure↘.
I'd like to eat that↗, but I'm in a diet↘.
If you give me your number↗, I'll call you↘.
If I were you↗, I would talk to him↘.
According to the weather report↗, it's going to snow↘.
At ten o'clock in the morning↗, the contest began↘.
As far as I know↗, I'm not allergic to anything↘.
However↗, I have no idea where to go↘.
In my opinion↗, this is of secondary importance↘.
