竞争成为进入名校的“金钥匙”。不辅导，就会“落后挨打”. 　　

　　家长和学生在抱怨培训机构弊端的同时，也不得不加入校外培训大军。孩子们更累了，他们失去了可以做梦的童年。 　　

　　针对教育乱象，近日，四部门联合出台了 《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》 ,专项整治校外培训机构，重拳打击中小学生减负。 　　

　　然而，这种严格的禁令真的能消灭竞赛班、超纲教学，让校外培训走上正轨吗？ 　　

　　家长：无奈，不能毁孩子前途 　　

　　张女士是学校英语老师，儿子上五年级。几年来，她和丈夫一直坚持“素质教育”，支持孩子学习绘画、钢琴、街舞，坚决拒绝各种“竞赛班”、“学科补习班”。我儿子也比较厉害，成绩保持在前五的行列。 　　

　　然而，眼看“小升初开始”临近，周围的孩子都在如火如荼地临时抱佛脚，张女士开始焦虑起来。最后，在和儿子详细讨论了两个晚上后，她报了一系列补习班。即使我们一再提倡素质教育，但现实中，竞赛成绩仍然是很多名校的“敲门砖”。其他人都在努力争取最后一个好学校。你自己的孩子能对此置若罔闻吗？ 　　

　　对此，张女士表示很无奈：未来无法预测。作为家长，她只能抓住眼前的每一个机会去争取好学校，不敢拿儿子的未来做赌注。 　　

　　政策：坚决查处挂钩入学 　　

　　根据最新要求，竞赛成绩与录取挂钩的历史将被终结！ 　　

　　《通知》，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处校外培训机构培训结果与中小学招生挂钩的行为。如有违反，将追究培训机构的法律责任。 　　

　　同时，教育部在2月22日发布的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》中也明确，严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考试证书作为招生依据。这里的学校包括公立校和民办学校. 　　

　　禁止“挂钩入学”的要求之前也提过，可惜收效不大。现在从源头上“切断”校外机构的竞赛培训，将起到基础性作用。 　　

　　新高考：互联网为教育“增效赋能” 　　

　　随着互联网教育的发展，“新高考”改革的巨轮继续坚定地转动着。《通知》关于“禁止以考试为目的的学科培训”也表明了改变的决心。 　　

　　高考不再是冲刺式的“应试”，学习方式和评价体系也逐渐不同。 　　

　　一方面，学生可以通过易网通互联网职业生涯规划制定职业发展路径，自主培养个人能力，选择最适合的专项进行学习。比如去年北大、清华等顶尖高校开始采用三位一体自主招生，综合评价学生的学业水平(10%)、综合素养(30%)和高考成绩(60%)，录取比例达到10336.01。 　　

　　另一方面，通过平台大数据，教师可以直接调取学生的学习数据报告，了解学习弱项，结合海量优质教育教学资源，在新高考环境下为教育“增效赋能”。 　　

　　在“新高考”的形势下，校外培训机构应该向学校教育的有益补充者,转变，这是新的要求，也是大势所趋。因此，互联网上的在线教育平台，尤其是能够将分数、心理素养、职业规划融为一体的平台，顺应变革成为了行业领导者。就像E网通倡导的“全面发展”的理念，社会在帮助撬动每一个孩子成功的未来！