5月19-20日，山东省小学语文教师开展“大概念视角下的单元整体教学”在线学习活动。
大单元教学是新时代教师的必备技能，是撬动课堂变革的支点。新课改最大的突破是紧扣新时代的新要求，聚焦课程教育，凝聚各门课程的核心素养。本次培训以小学语文教材统编为基础，贯彻2022版《义务教育语文课程标准》的要求，以大概念视角聚焦小学语文单元整体教学，研究理解小学语文统编教材的编写理念，高质量实施小学整体教学，探索小学整体教学的方式方法，落实国家双减政策，提高小学语文单元整体教学质量，深化小学整体教学。
《基础知识分类整理课程》对单元基础知识进行整合归类，引导学生掌握基础知识，初步感知大概念。《精读引领课程》，《“诺曼底号”遇难记》，专注人物语言描写，给予支持，传授方法，实现精品，深度理解大概念。每节课都贯彻中国元素，老师语言精炼，学生报告清晰明了。
论证结束后，专家讲解了相应的目标和要求，并指出了如何细化教材单元中的大概念。这为后期大概念下语文单元整体教学实践的推进提供了具体的指导。
小学语文教师将继续以学科素养为核心，探索大单元整合教学之“道”，让大单元整合教学在小学语文教学中荡漾开来，成为我们深入学习的灵感，在我们专业成长的道路上越走越远。
