1.5是多少毫米,1cm是多少毫米

  

     

  

  北师大数学二年级下册期末知识点   

  

  第一单元:除法   

  

     

  

  注意:余数一定要比除数小   

  

  试商方法:运用乘法公式,两个数的乘积是最接近被除数,而又比被除数小.   

  

  4.有余数除法应用问题可以分为两种类型:.   

  

  类型一:需要加1才能得到答案。   

  

  标题:需要把人或东西装完、运完或凑齐这样的词。特点:至少,至少等。   

  

  典型话题情境:包车、租车、分组、分桌、省钱、装东西等。   

  

  例:1、21个人去划船。每艘船限载4人。你要租多少艘船?   

  

  2.有23名学生参加比赛,5人一组,分成至少几个小组?   

  

  3.小明每周可以从4块钱开始攒钱。他至少需要攒几个星期的钱才能从27元买一本书?   

  

  4.淘气有20张CD,每盒可以装6张CD。盒子的最小数量是多少?   

  

  类型二:'s商不用加1就能得到答案。   

  

  题目:按照要求使用了诸如材料制造和购物等词汇。特点:大多数,可以,可以等。   

  

  典型的话题情境:逛街、做衣服、剪绳子等。   

  

  举例:1。淘气有20元钱。每朵花6元,他最多能买几朵花?   

  

  2.每小时3元和10元租每艘船的最长时间是多少?   

  

  3.共有43颗纽扣,每件衣服需要4颗纽扣。你能做多少件衣服?   

  

  余数问题怎么取单位?   

  

  答:问题中的单位就商的单位;被除数的单位余数的单位.   

  

  第二单元:方向与位置   

  

     

  

  方向标   

  

     

  

  3.根据下图填空。   

  

     

  

  (1)少年宫在商店的()面,学校的()面。   

  

  (2)动物园在体育馆的()一侧,学校的()一侧。   

  

  (3)图书馆在医院的()边,学校的()边。   

  

  (4)电影院在邮局的()一边,在学校的()一边。   

  

  当方法提示:问A在B的哪一边时,他把放在“在”字后面,就像看A一样,然后把它和进行比较,看它面对的是哪一边。   

  

  乙地   

  

  1999,加1就是1000。一万年之内观测点:十有一是十;十个十是一百;一百是一千;一万就是一万。   

  

  2.方向标一万年内;离第三单元 生活中的大数第一名就是计数单位间的关系,   

  

     

  

  3.数位顺序从高位开始依次读出每个数字上的数字和计数单位,末尾是零,中间有一两个零,读出来只有一个零。比如3478读作3360 3478(不读取每个数位上的计数单位);802读作:8,402(当一个数位上的数为零时,不读取计数单位);704发音:7004。   

  

  4、   

写万以内的数:从高位起,依次写出每个数位上的数,哪位上一个单位也没有,就在那位上写零,例如:六千五百零二写作:6502,九千写作:9000。

  

5、比较万以内数的大小的方法:先比较数位的多少,数位多的数比较大,如果数位相同,先比最高位,最高位上的数相同,就比较下一位……

  

  

第四单元 测量

  

  

  

  

认识分米、毫米、千米

  

分米用字母dm表示,1分米写成1dm

  

毫米用字母mm表示,1毫米写成1mm

  

千米用字母km表示,1千米写成1km

  

米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算

  

1厘米=10毫米 或1cm=10mm

  

1分米=10厘米 或1dm=10cm

  

1米=100厘米 或1m=100cm

  

1米=10分米 或1m=10dm

  

1千米=1000米 或1km=1000m

  

感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度

  

一张扑克牌的厚度大约是1毫米

  

手掌的长度大约是1分米

  

公共汽车两站之间的距离大约是1千米

  

根据具体情境选择合适的长度单位

  


  

  


  

单位换算举例:4千米=4000米 2000m=2km 23分米=230厘米 30mm=3cm

  

第五单元 加与减

  

1、整百和整百相加减的口算方法:直接用百位上的数字相加减,末尾保留相同个数的零。

  

2、三位数加法的竖式计算:计算过程中数位要对齐,从个位开始加起,满十就进一。

  

  


  

3、三位数减法的竖式计算:计算过程中数位要对齐,从个位开始减起,减不够就借位。

  

  


  

  


  

加数+另一个加数=和 和-加数=另一个加数

  

被减数-减数=差 差+减数=被减数 被减数-差=减数

  

第六单元 认识图形

  

  

  

  

  

  

角的特征

  

有一个顶点和两条直直的

  


  

  


  

角的符号

  

“ ∠”

  

角的大小

  

1.角的大小与两边张口的大小有关,与边的长短无关。

  

角的两边张口越大角就越大,角的两边张口越小角就越小。

  

2.角的大小与边的长短无关

  

角的种类

  

直角:角能与三角板的直角重合就是直角

  

锐角:比直角小的角

  

钝角:比直角大的角

  

数角

  

能用角的符号表示出来

  

  

  

  

平行四边形

  

1.有4个角、有4条边

  

2.对边相等

  

特殊的

  

平行四边形

  

正方形

  

(特殊的长方形)

  

1.有4个角、有4条边

  

边长

  

2.四条边都相等

  

3.四个角都是直角

  

长方形

  

1.有4个角、4条边

  

  

  

  

2.对边相等

  

3.四个角都是直角

  

设计简单的图案

  


  

第七单元 时、分、秒

  

1、钟面上有3根针:时针、分针和秒针,有12个大格,60个小格。

  

  


  

2、时针走1大格是1时,分针走1大格是5分,走1小格才是1分,秒针走1大格是5秒,走1小格是1秒。

  

3、1时=60分 代表:时针走1大格时,分针正好走12个大格,也就是1圈;

  

1分=60秒 代表:分针走1小格,秒针要走60小格,也就是1圈。

  

4、时针走一圈是12小时,分针走一圈是60分,秒针走一圈是60秒。

  

  


  

5、时间常识:

  

1天有24小时 晚上睡觉大约9小时

  

1节课有40分钟 课间休息有10分钟

  

洗脸刷牙大约要6分钟 吃饭大约要25分钟

  

写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…

  

6、根据钟面说出经过的时间;

  

7、根据计算说出经过的时间的方法:

  

用后一个时间减前一个时间(分减分,时减时,“分”不够减可向“时”借位);如果后一个时间过了中午1点则要先加12时,再减前一个时间。例如:从上午8:40到上午12:20,可以用12:20-8:40来计算,并且可以竖式计算:

  

  


  

  

第八单元 调查与记录

  

1、调查方式:可以通过举手,或者投票等来获得各个选项的得票。

  

2、数据统计:可以通过写“正”字的方式统计各个选项的得票数。

  

3、信息应用:可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少,从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。

  

提示:文章末尾可下载PDF

  

北师大数学二年级下册期末测试卷3套

  


  

  


  

  


  

  


  

  


  

  


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