深圳市百仕达小学把体育作为教育的基石。它不仅希望学生在体育教学中能够获得乐趣，增强体质，完善人格，锤炼意志，而且希望学生能够掌握体育的世界语言，从而拥有良好的综合素质。 　　

　　基于这种认识，学校积极改革体育课程，拓展情境体育的应用，大力发展足球、篮球、游泳、帆船、击剑等世界主流体育项目。家校共育。 　　

　　时空巧安排，每名学生都能动起来 　　

　　Bestar小学校园面积小，学生少：一个年级4个班，每个班32人。全校6个年级760多名学生。如何在这个小而精的校园里，突破时空的藩篱，为学生创造更多“动”的空间？ 　　

　　与时间赛跑。深圳夏季漫长，雨水充沛，防止暴雨影响户外运动是关键。百大小学是一所“海绵学校”。学校使用透水材料打造“会呼吸的操场”。足球场和田径跑道都可以在大雨停止后立即使用。 　　

　　和空间对话。由于占地面积小，学校将顶楼改造成了有围栏的足球场和乒乓球馆，并在屋顶和篮球场加盖了避雨棚；把地上的空地挪出来，增加8个笼式足球场和10多个篮球筐，最大限度地为学生运动提供合适的场地。 　　

　　增加锻炼时间。学校每个年级每周都有额外的体育课，每天安排65分钟的长课间休息——学生专属的运动时间。其间，经过长跑、跳绳热身，学生们进行足球、篮球以及各种体育游戏，每个学生都能动起来。 　　

　　内容巧设计，每名学生都有运动的理由 　　

　　学校体育与健康课程分为特殊体育课和体育课(“体育课”的英文缩写)。体育课有两节篮球课和两节足球课。学校开发了校本课程，由专业老师授课。体育是一门受学生欢迎的网络名人课程。由外教授课，精选世界各地流行的体育游戏。以学生感兴趣的体育运动为载体，学生在享受快乐体育活动的同时，也体验了不同国家和民族的多元文化。同时，学校还开设了帆船、击剑、网球、游泳、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋等选修课，每周两门，满足学生的个性化需求。 　　

　　以赛促练，体育比赛每周见，全方位激发学生对体育的兴趣。在每学期的校运会上，每个学生至少要参加一次比赛。传统的基础学校项目，比如长跑，跳绳，每天都安排在长长的课间。 　　

　　最受学生欢迎的足球、篮球类联赛，力求让每个学生都有上场的机会。利用小班制，学校设计了专门的竞赛制度，鼓励大家去玩。比如一场班级篮球赛，一个班只有16个男生(或女生)分成A、b两组，比赛分三节，前两节由两组打，每组替补队员轮流上场。除了班级联赛，还设计了三人足球挑战赛，学生可以自由参加比赛，班级冠军可以参加年级挑战赛。 　　

　　重家校共育，建可持续发展社团组织 　　

　　在学校老师家长的指导和学生的参与下，建成了8个体育社团。从深圳第一个小学生帆船俱乐部到篮球队、足球队、击剑队、网球队、游泳队、乒乓球队、跳绳队，学生可以根据自己的喜好参加俱乐部训练。目前全校三分之一以上的学生都参加了社团训练。 　　

　　在学校的日常作业中，阅读和运动是日常项目，一静一动，齐头并进，相辅相成。同时，体育作业有家长参与，不仅增进了亲子关系，也增加了学校和家庭的沟通。 　　

　　老师和家长也积极参加体育运动，树立榜样。在学校，老师们玩s。 　　

　　体育课转变为学校带来了令人印象深刻的成果。帆船队在国内比赛中多次夺冠，在世界青少年锦标赛中进入前四；篮球队和足球队多次在深圳夺冠。学校先后被评为广东省篮球推广学校、全国青少年校园足球特色学校。2021年小学生体质健康测试显示，全体学生合格率达到100%，优秀率达到72.44%，优秀率达到94.32%。 　　

　　(作者是深圳百仕达小学校长) 　　

　　《中国教育报》 2022年6月28日第9版 　　

　　作者：熊友平