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重过程：讲故事
六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
顺序：
顺叙：
下午放学回家的路上，看到班里一个男同学故意撞到另一个女同学。女同学要求男同学向他道歉，男同学没有道歉。两人互相吵架，不服输的两人打了起来。女同学受重伤住院。最后男同学的父母做了礼物，道了歉。
倒叙：
今天我们班一个女同学受了重伤住院了。下午放学回家的路上，看到班里一个男同学故意撞到另一个女同学。女同学要求男同学向他道歉，男同学没有道歉。两人互相吵架，不服输的两人打了起来。女同学受重伤住院。最后男同学的父母做了礼物，道了歉。
插叙：
下午放学回家的路上，看到班里一个男同学故意撞到另一个女同学。女同学要求男同学向他道歉，男同学不道歉，就吵起来了。还记得两年前，他们还是好朋友。但是在一次考试中，男同学想让女同学给他答案，女同学拒绝了。最后男同学生气了，两人闹翻了，再也没理过对方。今天两人打架，女同学重伤住院。最后男同学的父母做了礼物，道了歉。
补叙
下午放学回家的路上，看到班里一个男同学故意撞到另一个女同学。女同学要求男同学向他道歉，男同学没有道歉。两人互相吵架，不服输的两人打了起来。最后男同学家长赔礼道歉。对了，打架之后，那个女同学受了重伤住院了。
平凡的幸福幸福的风吹过，温暖而甜蜜——我陶醉了.当我醒来的时候，我发现平凡的幸福早已在我面前止步.吃完饭，我又沉在房间里，一个人躺在沙发上静静地看杂志。这时，门被推开了。我以为是我妈，回头一看，原来是我奶奶。奶奶慈祥地看着我，手里拿着切好的火龙果和勺子，满脸笑容地说：“小乖乖，你最喜欢吃火龙果了。快吃吧！”我笑了。可能我真的很喜欢吃这些水果，比如哈密瓜，西瓜，火龙果等。但是我奶奶也喜欢吃这些水果，每次都舍不得吃，只好留着给我吃。我有点不好意思。我笑着说：“奶奶，吃吧！我不要。”因为我知道——我们90后这一代人，毕竟比奶奶吃得多，而且奶奶.奶奶没说什么，只是叹了口气，转身走了。也许我又一次伤了他的心.我走到阳台上，听到了妈妈和奶奶的对话。奶奶无奈地说：“孩子大了，就不再亲她了。每次给她东西，她都不要。嗨！”“别吃了，就让她，妈，你自己吃吧！”我妈妈安慰我。“嗨……”又一声叹息！或许，这是一个老人的心声。她从不计较自己的得失，心里只有下一代。我们现在能做的，就是去理解他们，用一颗感恩的心去传达我们的感恩和爱，静静的享受属于我们的幸福…
灿烂美丽的时刻
元宵节，正月十五，是中国的一个传统节日，一个家人团聚的节日。人们在元宵节放鞭炮，吃元宵。这是多么幸福啊！
晚上七点将在兴东公园燃放烟花。我家六点半吃了一顿饱饭。我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我去看烟火。路上人来人往，有城里人，有农村人，有司机，有三轮车等等。我的家人谈了又谈。当你到达兴东公园时，你会看到公园的前门，人们从四面八方赶来观看烟火和灯展。其中有拄着拐杖的老人，也有不会说话的牙牙学语的孩子。很热闹。时候到了，所有的礼炮都响了，所有的花儿都开了，美丽的烟花姿态各异，五花八门。有的是半圆形，有的是扇形，有的是圆形，有的形状说不上来。有的像小灯笼，有的像瀑布，有的像向日葵，有的像垂柳。最可爱的是一群群蜜蜂在花丛中努力采蜜。太美了！真是五颜六色，太美了！这真的可以用一首诗来形容：“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”。
让我们永远记住这个辉煌而美丽的时刻——元宵节。
例文：
美丽的春天
春天来了，春天来了！期待已久的春天终于到来了。鸟儿从遥远的南方飞了进来，一切又活了过来，蚯蚓也不敢出来了。真的很有意思。
一年四季，春天最美，就像大人说的；“春婆婆，最漂亮，她值班的时候，总是把大
地装饰得美美的，哪里不媚春婆婆都会发愁的睡不着觉。”真的，有的时候会想春婆婆是什么样子的！但我知道她一定很美，因为大人们说过她很爱美，所以我认为她一定很美。在春天的河边应该可以看到柳树，柳树妹妹的头发放在和水里冲洗。她总爱在河里看她那美丽的身姿。的确，她看起来美极了。
在春天的屋檐下，可一看见小燕子搭的窝。但它们还在衔着泥土到处飞来飞去，看起来真忙呀。
在春天里我们还能看见很多更美丽的东西，只看你有没有仔细观察！
我真敬佩春婆婆呀！
苔（清 袁枚）
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
例文：
花中之王――美人蕉
我爱花，也爱欣赏花，可我不像老舍先生那样懂花。我看见过富丽堂皇的牡丹，欣赏过高贵典雅的百合，像美人蕉这么亭亭玉立的花还是头一次见过。
美人蕉有着铿锵的根，绿色的茎，翠绿的叶，挺拔的花剑，美丽的花和骨朵儿。如果你第一次看见它，我猜想你一定会注意它那又大又绿的叶，因为它实在太大了，特别像《西游记》里的芭蕉扇，叶上的纹络数不胜数，有的纹络有二三十厘米长，真是匡夷所思。花骨朵儿有五六个，含苞待放，花是红色的，红里还带着点黄，给人有点娇滴滴的感觉。
我第一次关注美人蕉，还是在老师的作文班里。那次，老师是费劲力气搬来一盆一人多高的美人蕉，我一看见它就被它那美丽的“容貌”折服了，它那又大又绿的叶像极了芭蕉扇；它那又棕又挺的花剑，有一尺来高，活像一把长剑，真是集百花之美于一身。
老师还讲了美人蕉那不平凡的来历：这盆美人蕉是一位老爷爷和老奶奶种的。说来也奇怪，美人蕉种了一夏季也不见开花，到了秋季，美人蕉终于在老爷爷和老奶奶的期盼中开花了，这真是意外的惊喜。后来，天气变冷了，老爷爷和老奶奶就把美人蕉移植在花盆里，搬到室内养，可花却枯萎了。现在，花又开了，绽放着它那美丽的花朵，我相信，美人蕉一定会越长越好。
啊，美人蕉，你是花中之王，是秋风中永不败的花，虽然你开花仅仅几个月，但你在我心中是最美丽的花。
秋风无情地摧残着你，可你的灵魂却永远向着炽热的太阳。在瑟瑟的秋风中，你把你的全部生命力都展现在你那美丽的花朵中。美人蕉，愿你在人们的希冀中继续开放。
作用：便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。
第二人称：你，你们
作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，像与读者面对面的交谈，更有利于抒情。
第三人称：他/她/它，他们/她们/它们
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
