大单元备课如何进行教材解读,大观念下的单元整体教学

  

  为思维而教 为美好而学   

  

  ----三门峡市第一小学开展“大单元”意识下的高效课堂展示活动   

  

  一种坚持就是认真备课,   

  

  激情的精彩展示,   

  

  一种成功是在课堂上学习。   

  

  教学展示显风采   

  

  微风使万物生长。高效课堂,心之所愿。为适应当前课程改革的前沿理念,着力落实以学生为中心的课堂,提高学生学习的主动性,关注学生的学习过程,3月16日至3月18日,三门峡市第一小学举办了“大单元”意识下的高效课堂展示活动。   

  

     

  

     

  

  玛丽、盛静、熊艳芳、苟海燕四位语文老师以口语交际《请你帮个忙》为题进行了课堂陈述。在教学中,教师根据学生的特点,巧妙地创设情境,利用小组合作和情景表演,让学生明白,要想得到他人的帮助,需要掌握三大妙招:礼貌、态度好、思路清晰。学生大胆表示课堂气氛非常活跃。   

  

     

  

     

  

  四位老师、曲在课堂上演示了口语交际《一起做游戏》的题目。课堂上,学生积极参与,教师放松,让学生在游戏中学习知识,成为学习的主人,感受口语交际的魅力。   

  

     

  

  数学老师赵月菊、焦、李兆国展示了《百数表》这一课。在老师的指导下,孩子们开始了“玩百张桌子”的实践活动,探索百张图片的秘密,在游戏中领悟数字的意义。   

  

  每一位老师都用自己的智慧诠释着对课堂的全新理解,精心的设计,灵动的课堂,精彩的互动,机智的语言,都让人印象深刻。   

  

     

  

     

  

  磨课反思促成长   

  

  课后,校领导和任课老师从不同维度对课程进行讨论和点评。围绕“大单元”下的高效课堂这一主题,从教材分析、目标设定、环节匹配、课堂管理等方面进行了全面的评价和分析,并给出了更多的建议和意见。   

  

     

  

  该校负责人强调,教师在设计每一节课时,要回归大单元整体意识下的思维型教学研究,利用好每一节课所在单元的价值,落实好每个单元的要素。   

  

  一抬头,就知道水离山很远。坚定不移,需要再接再厉。在接下来的时间里,三门峡市一个小伙子乘着“大单位”的东风,不断探索和深入,助推着每一个小人物的沉淀和蜕变。最后,我们相信,路虽远,终会到达;虽然难,但一定会做到!   

  

  编辑:曹安月   

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