很多初中生学了几年英语还是看不懂国外的童书，更别说原版的英语语法教材了，所以用英语作为工具去轻松学习数理化生物地理是不可能的。
走出死记硬背泥潭的唯一方法就是正确认识这个词。
我认为，对于英语、法语、德语、意大利语、西班牙语的学习者来说，基本的任务是认识几百个常用的拉丁词根，就像中国的孩子在学习汉字之前必须认识几百个“部首”一样。
很多成年人听到拉丁语会觉得很复杂。
事实上，中国孩子从学习英语开始，就接触了大量源自拉丁语的词汇。
例如，英语单词“family”来自拉丁语单词“familia”，它将-ia改为-y。
familyn谎言1。家庭的
我的家人都喜欢去看电影。我们全家都喜欢看电影。
我的家庭很大。我的家庭是一个大家庭。
我的家人都很高。我全家都很高。
我们家在这个村庄已经住了一百多年了。
我们家在这个村子里已经住了一百多年了。
2.孩子们
约翰逊先生有一个五口之家。约翰逊先生有五个孩子。
你有家人吗？你有孩子吗？
他有家人吗？他有孩子吗？
她要照顾一个大家庭。她有许多孩子要照顾。
3.家庭的
这位老贫农有一部血泪史。
这位贫穷的老农有一部血泪史。
4.(动物和植物的)科
猫科动物包括狮子和老虎。
猫包括狮子和老虎。
5.(语言的)族，系
【拉丁文】familia（古典/Fami.li.a/,式,发音,教会发音/Fami.li.a/，Familia，）：, Familiae n . f .住户；奴隶家庭；家庭；宗族；宗教团体；
拆卸：fam il ia。
这里-il是I之前-ul的变化。
只要记住fam-重点。
我强烈建议你顺便熟悉一下英文单词“著名”。
famous的。出名(因)；著名的2。极好的嘴
著名的作家，著名的作家
著名的景点
胃口极好。
这位演员进行了一场著名的表演。这位演员表演得很精彩。
拆卸：fam ous。
-ous是一个形容词后缀，来源于拉丁语-ous。
在英语中，至少有1201个单词被使用。
另外需要注意的是，我说的两百个拉丁词根是大概的数字，实际上包括了希腊词根。因为古罗马人几乎重写了所有常见的希腊语单词。
很多家长会有疑问：我们的孩子既要背英语单词，又要背拉丁语词根。不是更难吗？
事实上，没有人需要花费额外的精力去记忆拉丁词根。你需要做的是在孩子正确理解的基础上，帮助孩子熟悉英语单词。
我提供给你的方法是：分别用use和-logy认识100个拉丁语和希腊语词根。
在英语中，至少有1992个单词被使用。至少有1981个单词使用log-，其中292个单词使用-log。
。学习过英语单词music（音乐）的小朋友都可以轻松掌握magic（魔术）和logic（逻辑）。它们都用到相同的后缀-ic。英语至少有3647个单词用到-ic。
同时，已经掌握我们要学习的第一个词根log-。而且还了解了，绝大多数的英法德意西语单词是由词根加前缀和后缀构成。
只要在正确认识英语单词的基础上顺便熟悉一二百个常用的拉丁语和希腊语词根，就可以很轻松地掌握好几万单词。
最好大的好处是：任何人只要愿意都可以借助词典轻松读懂英语原版语法教材。接下来就可以把英语作为一种工具学习科技新知识。
英语中，用到-ation的名词，通常加上-al就构成相应的形容词，另外还有相应用到-ate的动词。
需要大家注意的是：英语的-ate源自拉丁语的-atus。作名词和形容词后缀时读
在英语以外的印欧语系语言，名词、形容词、动词通常都有不同的后缀以示区别。英语有了较大简化，经常会出现名词和动词、形容词同形的情况，所以需要通过读音来区别。
最常见的现象是：名前动后，名清动浊。
所谓“名前动后”是指：名词和动词同形的单词，作名词时重音在前，而作动词时重音在后。如present作名词和形容词时读
【英语】present 1
【英语】present 2
所谓“名清动浊”是指，名词和动词同形，名词读清音，而动词读浊音。如use（使用）作名词读
请牢记：英语中的pre-（表“在……前）是拉丁语前缀prae-在法语中的变化，对应德语的pr-。只是纯粹的读音变化，意思不变。
英语中至少有1781个单词中用到pre-，其中绝大多数是前缀。
英语单词present，presence和absent，absence中的s实际上是拉丁语词根es-的零级，也就是元音脱落了。
-ent, -ant是法语的形容词后缀，-ence, ance是法语的名词后缀，英语有时还会写成-ency,-ancy，在所有的英语单词中读音相同。
只要在任何一个单词中学会读，就可以畅行无阻。
所以，英法德意西语学习者只要重点记忆词根就可以了。前缀和后缀稍微留意一下就可以了。
中国孩子几乎都学习过interest，但很少有人了解它实际上是一个拉丁语单词。
其中的inter-是拉丁语前缀，也是一个介词，而est是拉丁语唯一的助动词esse的第三人称单数现在式，相当于英语中的is，德语中的ist，法语的est，西班牙语的es，意大利语的è。
【英语】interest<'ntrst>n. 兴趣, 利息, 嗜好v. 使感兴趣, 与...有关系
拆解：inter+est。
英语中，至少有919个单词用到inter-。
强烈建议您大概熟悉拉丁语介词inter。
【拉丁语】inter（古典式发音/in.ter/,
拆解：in+ter。
源自原始意大利语*enter，源自PIE(原始印欧语) *hentér (“between”)。和梵语 (antár, “between, within, into”)，德语unter (“among”)同源。
请特别注意：拉丁语的-ter实际上有2个：一个是表“行为者”的名词后缀，有时写成-tor，对应英语中的-ther，-ter，-tor，-er；一个是表“比较”的形容词后缀，有时也写成-ior，对应英语中的-ther，-er。
英语单词junior（年少者），senior（年长者）中的-ior实际都是拉丁语的比较级后缀。
英语单词better中的-er实际上是比较级后缀。
【英语】better
拆解：bet+t+er。
源自中古英语，源自古英语betera (“better”)，源自原始日耳曼语*batiz (“better”)，源自PIE（原始印欧语）*bed-rós，源自*bed- (“good”)。和梵语 (bhadrá, “blessed, fortunate, happy, good”)，德语besser同源。
英语单词good（好的）中的oo读，在德语中直接写成u，而英语中的d对应德语中的t，所以就成了gut。
【德语】gut （国际音标/ɡut/） adj. adv. 好。合适。intrj. 好的。好了。好！OK。
英语中的t对应德语中的z(读汉语拼音的c，在元音后写成ss)。所以，英语单词water（水），在德语中就成了Wasser。
德语的gut的比较级besser用同样的逻辑。
【德语】besser（国际音标/bs/） adj. 较好的。更好的。gut的比较级。adv. 更确切地（说）
拆解：bess(对应英语的bet)+er。
英语中的be是所有动词中变化最复杂的，可以说，只要认真掌握它的变化，就基本掌握所有动词的变化。
拉丁语中的esse也有同样的逻辑。
绝大多数的朋友都认为拉丁语很难。其实这是误解，只要用正确的方法记忆英语单词，就可以基本解决拉丁语的单词问题，接下来再学习拉丁语语法也就不难了。
需要特别注意的是：拉丁语的读音变化对于记忆英法德意西语单词有重大影响。
同时，英语有大量的拉丁语和希腊语单词是经由法语进入英语，所以，不可以避免地也受到法语读音变化的影响。
英语中的present实际上是一个法语单词。源自拉丁语praesent-，源自拉丁语动词praeesse (“to be present”)的现在分词praesens。由前缀prae- (“pre-”) + esse (“to be”)构成。
拉丁语的praeesse的构成非常规则，认识前缀prae-和动词esse就可以了。
我相信，当年罗马帝国的孩子学习拉丁语，肯定不会把它拆解成p、r、a、e、e、s、s、e去背。
相信您已经看出来：法语中把拉丁语的prae-变化为pre-，把es-变化为s-。
请牢记：英语动词be和其在印欧语系语言中的相应单词是了解西方文化特别是哲学的核心密码。很多复杂的哲学概念都源于古罗马人对希腊语的误解。
我手头有几本分别介绍英语、拉丁语、希腊语be动词的英语专著。
请牢记：英语动词be和其在印欧语系语言中的相应单词是了解西方文化特别是哲学的核心密码。很多复杂的哲学概念都源于古罗马人对希腊语的误解。
有认识present和后缀-ation的基础上再记忆presentation绝对是小菜一碟。
【英语】presentation
拆解：pre+s+ent+ation。
有很多朋友感觉这个单词难读，其实分成
英语中的-ation，-ition，-tion, -sion，-ion都是法语的名词后缀，去掉n就是相应的拉丁语名词后缀。
了解pre-是prae的变化，就可以不费吹灰之力掌握一个拉丁语的长单词praesentātiō。
同样的道理，认识-logy，再记忆100个希腊语语根也非常简单。
人教版七年级英语上册，一开始就出现phot-（表“光”），phon-（表“声音”）这2个希腊语词根。
【英语】phonology
拆解：phon+o+logy。
这里的o用于接辅音。
【英语】biology
to study biology研究生物学
2. 生态
the biology of bacteria细菌的生态
拆解：bio+logy。
bio-源自古希腊语表“生命”的单词βο (bíos, “bio-, life”)。
前面介绍了，英语中至少有1981个单词用到log-。其中很多源自拉丁语。
认识log-，再记忆logic（逻辑），dialogue（对话），apology（道歉）这样的单词就容易多了。
dia-和apo-都是源自希腊语的前缀。
英语至少有316个单词用到dia-，至少有174个单词用到apo-。
通过了解词源记单词，英语原版语法教材就是我们轻松快速学习外语的最佳工具。同时，可以帮助我们少走很多的弯路。
德语、荷兰语、中古英语动词不定式使用统一的后缀-en。
现代英语统一的动词不定式后缀消失了。所以，在需要区别不定式和现在式的地方需要加to，对应德语中的zu。
【英语】sing vi., vt. sang, sung, singing 唱，唱歌
源自中古英语 singen（sing+en），源自古英语singan，源自原始日耳曼语*singwan源自PIE(原始印欧语)*seng-。和德语singen (“to sing”)同源。
【德语】singen（国际音标/zn/） v. 唱。演唱。
拆解：sing+en。
在中古英语和德语中，动词不定式有统一的后缀-en，所以并不需要to。
英语中的sing实际上是现在式和不定式同形（只有主语是第三人称单数现在要加s）。
在德语中，第一人称单数时：ich singe；第二人称单数时：du singst；第三人称单数时：er singt。绝对不会有人把它们和singen混为一谈。
英语学习者需要特别注意的是：英语的规则动词几乎都源自拉丁语。一般来说，-ate对应-are，-ish对应-ire，-e对应-ere。这只是一般而言，具体的单词要具体分析。-fy源自法语的-fier，源自拉丁语-ficare，古法语中fic-中的c脱落了。
英语中，至少有1632个单词用到-ate，其中有很多是动词后缀，相应的名词后缀是-ation，源自法语，对应拉丁语中的-atio。
利用这些单词中的常用单词，绝对可以十分轻松地掌握1~2百个拉丁语词根。然后，您的英法德意西语的单词量就会爆炸性增长。
反过来说，如果用正确的方法记忆英语单词，就已经实际上掌握大量的希拉法德荷意西俄语单词。
英语的单词库之所以异常庞大，就是因为它实际上从世界上的一百多种语言引进单词。最多的是拉丁语和希腊语，其中有很多是经由法语进入英语。
如果坚持在听懂（母语者发音）的基础上再通过了解词源记单词，借助词典读懂专业英语文章是非常简单的事情。
利用英语原版教材大概了解一些拉丁语语法常识，再学习英法德意西语语法都绝对是事半功倍。
