视频加载.十六分。
游戏类型：创意/解决问题/概念意识。
参与人数：不限
游戏时间：5-10分钟，包括讨论
材料：把溶液做成幻灯片。
场地要求：会议室
活动目的
――让学生在解题时打破思维意识中通常的局限。
――增加课堂乐趣。
操作顺序/次序
1.演讲者给学生们展示了十六个点的图形(如图1所示)。请在自己的纸上画出这16点。
2.任务是每个人分别开动脑筋，只用六条直线把这十六个点连接起来(每条直线必须连贯，互不重叠)。
3.给学员2-5分钟做各种尝试。看有多少人成功了。
4.然后请一个完成的学生上台回答。或者讲师可以用投影仪把图2所示的正确答案给大家看。
相关讨论
――解决这个问题的关键在哪里？
方向：解决问题的关键在于打破你头脑中十六个点形成的正方形，向外扩展。
――这次演习对我们的训练或今后的工作有启发吗？有哪些启发？
游戏摘要
――每个人脑子里总有一些固定的想法、直觉和经验，可能会帮助我们解决问题，或者形成约束。
――要学会尽可能打破现实的思维框架，创造性地解决问题。
――首先，它的答案可能不是唯一的。比如你甚至可以只用一条直线把这十六个点连接起来。
――这个游戏的一个变体是用4条线连接9个点。
