图 /IC照片 　　

　　“你不理财，钱就不理你了。”作为在社会积极创造财富的氛围中成长起来的一代，95、00后的年轻人很早就形成了理财意识。有些刚工作的年轻人，还没有积累可观的资产，但也在积极试水投资理财市场。为了满足这种需求，许多“财务管理课程”和“财商课程”的网络教学课程应运而生。 　　

　　但据媒体报道，很多低价的网络理财课程暗藏不为人知的猫腻，让年轻人频频踩坑。有的金融课程低至1元，似乎是“不能亏本买，但不能上当”。其实他们教的不是有价值的金融知识。“与其说教，不如卖了他们”。投资者一旦受到诱惑，为那些高价的在线金融课程付费，就会遇到维权和退款的困难。 　　

　　成功的投资理财真的离不开丰富知识的积累。但是投资理财和很多领域不一样，不能保证知识积累和回报成正比。成功的投资取决于许多复杂的因素。如果市场不景气，受过专业训练、投资经验丰富的基金经理依然会失败，更何况是资金和实力极其有限的个人投资者。 　　

　　所以，参与理财课程的学习，首先要建立正确的心理预期：我上课是为了掌握基本原理和概念，弥补我在理财知识上的盲点。任何理财课程的组织者和实施者，都不应该保证投资者上了这门课就能赚钱。对于那些开空头支票致富的课程卖家，消费者一定要警惕。 　　

　　其实对于初入资本市场的年轻人来说，在掌握理财技巧和方法之前，他们更需要的是财商教育，也就是引导他们形成成熟理性的财富观。受制于传统教育价值观的影响，很多年轻人在成长过程中缺乏财富观的引导，一些家长对家庭经济状况避而不谈。那么，当年轻人真正有能力独立掌握一项资产时，也会遇到不知所措，不知道如何正确管理和使用的问题。 　　

　　学生报名参加理财课程无可厚非，他们的动机是增值盈利。但从理财课程的设计来看，我们不仅要教人如何赚钱，还要教人如何面对亏损。资本市场不能保证每个人都赚钱，但至少每个投资者都会有周期性的亏损。相对于“躺着也能赚钱”的空洞承诺，如何理解和处理账面亏损才是理财课程应该提供的“必修课”。 　　

　　现实中，即使是教学内容本身，一些网络金融课程也漏洞百出，粗制滥造。在金融问答中。在线知识社区的a和财务管理版块，人们经常可以看到对在线财务管理课程不专业的评论。有些所谓的讲师自己连基本概念都不知道，就狂妄地给学生传授“理财经验”，真正的效果可想而知。 　　

　　一些网络理财课程不仅不深耕教学设计，还一味“拉人头”，呈现网络传销色彩。随着区块链、超宇宙等概念的流行，一些机构和个人忍不住站出来蹭流量，用一些似是而非的话忽悠学生。如果学生没有基本的辨别能力，就有可能陷入传销，不仅浪费时间和精力，还会遭受经济损失。 　　

　　与普通的“知识付费”不同，网络理财课程不仅是一门知识课程，还直接关系到参与者的“钱袋子”，因此需要设置严格的入门门槛。比如平台审核发布相关课程时，需要核实讲师资质，防止满员；还要建立课程费用的监管制度，在学生提出维权诉求时，根据合同承诺及时赔偿或退费。与此同时，投资者应该区分 　　

　　“投资有风险，入市需谨慎。”这句话每个投资者都耳熟能详，甚至“耳听为茧”，但很多人只有在尝到了亏损的滋味后，才会恍然大悟，重新理解投资风险预警的深刻含义。一门合格的投资理财课程，不是劝人们匆忙入市，而是帮助投资者树立健康理性的风险意识，在变幻莫测的资本市场中“有所为有所不为”，最终达到个人财富保值增值的目的。 　　

　　文/编辑孙晓校对