人教版四年级上册第二单元知识要点归纳
一、生字
莫(M22)不是拉(l)月浑(hun)水疑(y)
海豚(tn)和老虎(h)占据(zhn)衣领。
铺砌(p)，平均覆盖地面(jn)和均匀覆盖地面(yn)
冗余(di)绿茎(jn萎叶柄(bn萎)
眼泪(hn)一摸(Ch)渐渐(zh)就会出现。
角(jio)龙屋(zhi)子避难所(Bi)
放弃()
选择地址洞穴
挖掘(ju)搜索(su)前倾(q和n塌陷
刮(b)土，抛(po)，照顾(shn)。
宁静(mi)，振动(zhn)，活动(Hao)。
废(w m: n崩投资(z: and)呼(zho)呼
元
二、多音字
空店铺
占用(zhn zhn)步骤(t t)
刮钻
禁止(jn jn和n)和(xing x和ng)
三、近义词
间隙-间隙(间隙)均匀性-对称性
注意-注意-逐渐-逐渐
舒适-舒适和谨慎-谨慎。
选择-选择(选择)弱点-弱点。
平面-平面搜索-搜索
安静-安静和大胆-大胆。
偶然-偶然调查-考证
如坐针毡
四、反义词
弯——直而舒服——不舒服而小心——邋遢。
小而结实，结实，松散，新鲜。
谨慎-仓促和粗糙-平稳和弱-强。
隐藏-开放和平坦-颠簸和偶然-必然
全新——破旧而安静——嘈杂而无聊——有趣。
兴奋-平静
五、词语积累
吸引人们坐下来放松一下，真是不可思议。这是白费力气
山河辽阔，水很重，不可惜。
【与植物有关的四字词语】
枯树春，桃花柳绿树，颇为危急的断了。
【关于昆虫的话】
螳臂如车，蝉蜕壳，飞蛾扑火，蜻蜓拖水，无声无息。
[描述科学家精神的词语]
坚持精益求精，坚持不懈，努力工作，废寝忘食。
六、词语搭配
(绿色)叶子(小)脚(龙爪)
(茂盛)叶子(强壮)脚(虎爪)
(轻微的)摇摆(温和的)阳光(偶然的)发现
阳光(惊奇地)摆动(猛烈地)的发现。
(沉闷的)恍惚(神奇的)巧合。
(愚蠢的)意外的巧合。
七、积累句型
第6课爬山虎的脚
比喻：茎上有叶柄的地方，有六七根树枝状的细丝从对面伸出来，每根细丝都像蜗牛的触角。
第7课蟋蟀的住宅
问题：它有没有特别好的工具？号码
第8课世界地图引出的发现
“被”字句：被他的意外发现惊呆了！
人教版四上册第二单元测试及答案
先根据上下文，给下面划线的单词注音。(5分)
1.刀尖是直下的，在墙上铺得那么均匀()，没有重叠，没有留下任何空隙()。
2.为了研究蟋蟀，我又搜索了它们的巢穴。
3.住处的部分()已经快完工了，洞已经挖了两寸深，够宽敞了()。
第二，读拼音，写同音字。(9分)
1.地址遇上住所()，公共()阶段()
2.选择右()和右()()。
3.蜡辣()胡椒()肉()蜡烛
三。在括号里填入适当的单词。(6分)
逐一观察()的阳光()。
一缕() ()叶考虑()
四。完成下列单词，并在句子中填入适当的单词。(6分)
像()一样广阔
() ()想象力来自()来自()
1.___________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.清澈的湖里有一只。
群群鱼儿___________地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩子。五、句子训练营。（8分）
1.食物 蟋蟀 巢穴 经常 找 离 到 很远 地方 的（连词成句，加上标点）
_______________________________________
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
_______________________________________
3.魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子）。
_____________________________________________
4.这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句）
_______________________________________
六、我会填空。（10分）
1.横看成岭侧成峰，___________________。不识庐山真面目，_____________________。
2._____________________，丰年留客足鸡豚。_____________________，柳暗花明又一村。
3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________，他的_________（作品）记录了昆虫真实的生活。
4.魏格纳提出了“___________”的假说。
5.正月梅花香又香，_______________。五月石榴红似火，_____________
九月菊花初开放，_______________。
七、口语交际（6分）
在本组的课文中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已，你最近观察到了什么特别的事物，有什么有趣的事情，请你来说一说。
八、阅读乐园（20分）
（一）、课内阅读（10分）
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1.我会给文段补充完整。（3分）
2、我会写出下列的近义词。（2分）
均匀（ ） 拂过（ ）
3.长大后的叶子有三个特点：一是__________，二是__________。（2分）
4.画出文中第二段的一个比喻句，说一说这样写有什么好处。（3分）
_____________________________________________________
（二）、课外阅读（10分）
茉莉
茉莉的茎细长而挺找，那碧绿的叶子是椭圆形，叶脉呈白色，清晰可见。远远望去，苯莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉一般在夏季开花。它网刚刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。这时的花长得很快快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小，苯莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。
茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了
茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞他的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。
1、文中描写颜色的词语，有哪些，请写两个。（2分）
2.找出文中的比喻句和拟人句。（2分）
比喻句：
拟人句：
3、写出各段的主要内容。（4分）
短文共四个自然段，第一自然段写 ，第二、三、自然段写 ，第四自然段写 。
4.作者喜欢茉莉的芳香，喜欢茉莉的默默无闻、无私奉献，你喜欢什么花呢？请你说说喜欢它的理由。（2分）
九、习作（30分）
很多人都喜欢养花，因为它们可以带给人美好愉悦的心情，看着它们，让我们感受到了生命的多姿多彩，相信你一定养过植物吧！请你写一篇观察日记，把你养植物的过程记录下来。
要求：注意观察日记的格式，要把观察情况写具体，说出自己的感受，字数不少于400字。
参考答案
一、1.yún xì 2.sōu 3.zhái chǎng
二、1.址 寓 遇 2.泽 择 责 3.辣 腊 蜡
三、小草 阳光 仔细 认真 和煦 嫩绿
四、随遇而安 浩如烟海 不可思议 自由自在
1.随遇而安 2.自由自在
五、1.蟋蟀经常到离蚁穴很远的地方找食物。
2.你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？
3.魏格纳是地球物理学家。
4.这个重要的发现大大鼓励了他。
六、1.远近高低各不同 只缘身在此山中
2.莫笑农家腊酒浑 山重水复疑无路
3.法布尔 《昆虫记》
4.大陆漂移
5.二月兰花盆里装 六月荷花满池塘 十月芙蓉正上妆。
七、略。
八、（一）1.嫩红 嫩绿 鲜艳 2.匀称 吹过 3.绿得那么新鲜 又多又密
4.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者以蜗牛的触角比喻每根细丝的样子，形象逼真，如在眼前，给人留下深刻的印象。
（二）1.碧绿 雪白
2.比喻句：完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。
拟人句：苯莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
3.第一段写茉莉的茎，叶整体形态轮廓。
第二、三自然段通过写茉莉的花苞、萼片，花蕾的形态、花朵的寿命、花开和花落，最后感慨生命的短暂。第四自然段写人们对他的无私，心灵美丽纯洁的赞叹。
4.梅花――凌霜傲雪，不畏严寒。荷花――清新脱俗，出淤泥而不染。菊花――平凡朴素，高雅淡薄。
九、略。
