参考答案：
一、判断每组中的发音是否相同，相同的画"",不同的画""。
1、我们她() 2、床他()
3、书桌我() 4、鸡蛋书桌()
5、笔蛋() 6、我他()
7、床舍() 8、我的书桌()
二、把单词按" e "的不同发音分类。
书桌鸡蛋她我钢笔他这些得到
我她他这些
2 .床位：书桌笔蛋得到
三、圈出每组单词中与众不同的一个。
1、早上
2、时间
3、结束
四、选择。
(B)1、什么时候______?
它是乙、它是丙、它不是
该上英语课了。
a、for B、to C、in
是该起床的时候了。
答：对乙、对丙、对
让我们去游乐场吧。
a 、/B、to C、for
我已经准备好了！
a、am B、is C、are
学校放假了。
A.am B.is C.are
让我们回家吧！就______分钟。
美国加州大学
是7:05。该上学了。
10 .c)【句意】去
是6:30。该吃晚饭了。
从b到c有。
现在是早上6:00。是______的时候了。
A.起床，睡觉，回家。
(一)第11条，你想知道现在几点了，会问：
现在几点了？现在几点了？丙、现在几点了？
(一)第12条，你想知道别人在干什么时，会问：
你在做什么？你能做什么？
你在做什么？
(一)第13条你想告诉别人该上学时，会说：
该去上学了。
该去上学了。
该去上学了。
（一)十四、邀请别人去操场时会说：
让我们去操场吧。让我们去操场吧。
让我们去操场吧。
五、选择右栏的句子的序号填到左栏的括号前。
（一)
(C)1 .该上体育课了，交作业。
(F) 2 .该去花园了。唱歌和跳舞。
(D) 3 .该吃午饭了c。跳跃和奔跑。
(H)4 .该去图书馆了。吃些鸡肉。
(G) 5 .该上英语课了。喝一些牛奶。
(A)6 .该去老师办公室了。给花浇水。
(E)7 .该吃早餐了。读和写。
8。该去美术教室了。读一本书。
(B)9 .音乐时间到了。我画一棵树。
（二)
几点了？是的，它是。
你的教室在哪里？乙。在一楼。
让我们跑吧。它是10:30。
你有图书馆吗？是的，我知道。
这是你的书包吗？好的。
现在是9:45 F .该上数学课了。
六、连词成句，并写出句子的译文。
1.让我们踢足球吧。)
让我们踢足球吧。
译文：让我们一起踢足球。
2.看电视以确定时间。)
该看电视了。
译文：到时间看电视了。
3.现在是几点(?)
现在几点了？
译文：现在是几点？
4.现在是十一点钟。)
现在是十一点钟。
译文：现在是十一点整。
5 .现在是晚餐时间。)
该吃晚饭了。
译文：到时间吃晚饭了。
七、阅读小短文，选择正确答案。
(B)1 .这是______。该起床了。
八点钟。六点钟。六点十五分
(C)2 .她在______上学。
A.七点三十分
(C)3 .它是9:45。是______的时候了。
答。早餐乙。计算机课c。体育课
(C)4 .谁是她的体育老师？
A.刘小姐怀特小姐怀特先生
(B)5 .珍妮是什么？她是个______。
教师学生农民
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